Моя семья в годы Великой Отечественной войны

 
 

Родионов Андрей,

ученик 5 класса

МБОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова»

 

Моя семья в годы Великой Отечественной войны

Моей прабабушке Родионовой Маргарите Павловне 95 лет. Она живёт в Калужской области, городе-герое Козельске.

19 мая 1941 года…

До сих пор помнит она свой выпускной бал по окончании средней школы в городе Мосальске Калужской области.

А через год, бывшая школьница, добровольно ушла на фронт связисткой в 146-ю пехотную дивизию, которая была сформирована в городе Казани. Эта дивизия после изнурительных боев под Москвой, под деревней Фомино, была выведена на пополнение под городом Мосальск. С этой дивизией моя бабушка прошла с боями по Смоленской, Псковской, Калининской земле, странам Прибалтики, Польше. Победу она встретила в Берлине.

Маргарита Павловна имеет ранения мелкоосколочной гранатой в лицо, кисти рук. Это произошло у деревни Краянцы (Восточная Пруссия).

Но вот закончилась война. Демобилизовавшись, бабушка с сентября 1946 года стала студенткой дирижерского отделения Калужского музыкального училища, а с 1950 года она преподаватель музыкально-теоретических дисциплин в городе Козельске этой же области. Затем она заочно окончила МГИК.

Несмотря на свой возраст Маргарита Павловна Родионова принимает активное участие в художественной самодеятельности Дома Учителя в хоре ветеранов труда и войны.

В день праздника Победы хочется пожелать моей прабабушке здоровья, хорошего настроения, долгих лет жизни!

 

Количество просмотров: 7339  

Добавить комментарий

141. Творческая мастерская «Праздник мудрости и доброты» Выпуск №84-85, октябрь 2019
142. Эмоции или гаджеты? Выпуск №84-85, октябрь 2019
143. Классный час «Пешеходная улица Новосибирска» Выпуск №84-85, октябрь 2019
144. Развитие эмоционального интеллекта участников образовательных отношений в воспитательном пространстве МБОУ СОШ № 92 города Новосибирска Выпуск №84-85, октябрь 2019
145. Формирование благоприятного социально-психологического климата в классном коллективе – основа развития социальных компетентностей обучающихся Выпуск №84-85, октябрь 2019
146. Практические аспекты реализации экологичного подхода в работе классного руководителя Выпуск №84-85, октябрь 2019
147. Краеведческий компонент образования в деятельности классного руководителя Выпуск №84-85, октябрь 2019
148. Учитель-блогер. Личное мнение ВЫПУСК №83, июнь 2019
149. Работа социального педагога с детьми «группы риска» ВЫПУСК №83, июнь 2019
150. Игра на детских музыкальных инструментах как средство активизации музыкально-творческой деятельности школьников в рамках ФГОС ВЫПУСК №83, июнь 2019
151. Нити содружества: семья и школа (из практики работы социального педагога гимназии) ВЫПУСК №83, июнь 2019
152. Прозвенел долгожданный звонок, но не на урок, увы, не на урок… ВЫПУСК №83, июнь 2019
153. Впереди новые знания, новые дела ВЫПУСК №83, июнь 2019
154. Мы будем помнить! ВЫПУСК №83, июнь 2019
155. Новое поколение – это производная от усилий общества и родителей (мысли при прочтении ваших сочинений) Выпуск №82, апрель 2019
156. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
157. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
158. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
159. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
160. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019

Страницы