Викторина «Права и обязанности человека и гражданина»

 
 

Шилкова Марина Сергеевна,

учитель истории и обществознания

высшей квалификационной категории

МБОУ Лицей № 126 г. Новосибирска

 

Викторина «Права и обязанности человека и гражданина»

Викторина позволяет не только проявить уже имеющиеся у детей знания по обществознанию и другим дисциплинам, но поможет их пополнить новой информацией. Игровую форму ребята всегда воспринимают лучше, да и дух соревновательности между командами делает её ещё более оживлённой. Тема «Права и обязанности» очень актуальна для развития гражданственности.

Цель: Актуализация и расширение имеющихся знаний детей по разделу «Права и обязанности человека и гражданина».

Задачи:

1. Знакомство с правами и обязанностями человека и гражданина.

2. Способствовать осознанию чувства ответственности перед страной, государством.

3. Воспитание гражданственности, расширение кругозора и изучение наиболее важных документов.

4. Формировать положительное отношение к правам других.

5. Способствовать осознанию ответственности за свои права.

Оборудование: компьютер, проектор.

Аудитория: учащиеся 7-8 классов.

Ход викторины:

Эпиграф: Нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав. Карл Маркс

Двое ведущих читают вопросы викторины, их помощница раздаёт жетоны. Выбирается жюри из 3-х человек. Команды отвечают на вопросы письменно и сдают ответы. Жюри объявляет итоги.

Команды усаживаются за столы. За правильный ответ очки начисляются. Та команда, которая набрала большее количество баллов- выигрывает. Команды выбирают капитанов.

Вопросы викторины:

Конкурс 1. Назови понятие

1. Основной закон государства, особый нормативный правовой акт, имеющий высшую юридическую силу. (Конституция)

2. Определённый круг действий, возложенных на кого-нибудь и безусловных для выполнения. (обязанность)

3. Охраняемая государством, узаконенная возможность, свобода что-нибудь делать, осуществлять. (право)

4. Нормативно-правовой акт, который принимается представительным органом государственной власти в особом порядке, регулирует определённые общественные отношения и обеспечивается возможностью применения мер государственного принуждения. (Закон)

5. Способность лица своими действиями приобретать и осуществлять права и обязанности. (Дееспособность)

Конкурс 2. Имею право с…

1. Право на гражданство (с рождения).

2. Право без согласия родителей распоряжаться заработком (стипендией) и иными доходами (с 14 лет).

3. Молодой человек имеет право работать не более 35 часов в неделю (с 16 лет).

4. Право работать не более 24 часов в неделю (с 14 лет).

5. Право знать своих родителей, право жить и воспитываться в семье (с рождения).

6. Право с разрешения органа местного самоуправления при наличии уважительной причины вступить в брак (с 16 лет).

7. Право без согласия родителей осуществлять права автора результатов своей интеллектуальной деятельности (с 14 лет).

8. Право на имя, отчество и фамилию – с момента регистрации (с рождения).

9. Избирать и быть избранным (с 18 лет).

10. Право и обязанность иметь паспорт (с 14 лет).

Конкурс 3. Что гласит Конституция РФ

Изучите главу 2 Конституции РФ «Права и свободы человека и гражданина». Статьи 17-64.

Выделите не менее трёх прав и обязанностей гражданина.

Права

Обязанности

на жизнь статья 20

Защита Отечества статья 59

на свободу и личную неприкосновенность. статья 22

платить законно установленные налоги и сборы. статья 57

на тайну переписки, телефонных переговоров статья 23

сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. статья 58

Конкурс 4. Определи права или обязанности

1

Право на труд

2

Право избирать и быть избранным

3

Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей

4

Защита Отечества - долг и обязанность

5

Право на получение материнского капитала

6

Право на отдых

7

Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.

 

8

Право на медицинскую помощь

9

Право на образование

10

Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

Конкурс 5. Какое право?

1

Право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений

2

Каждый вправе иметь имущество в собственности

3

На жизнь

4

Гражданин Российской Федерации может иметь гражданство иностранного государства (двойное гражданство)

5

Мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации.

6

Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.

7

На образование

8

Право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям.

9

На жилище

10

Каждому гарантируется социальное обеспечение по возрасту

Конкурс 6. Право в песнях

1. Ничего на свете лучше нету

Чем бродить друзьям по белу свету

Тем кто дружен не страшны тревоги

Нам любые дороги дороги

Право на свободу передвижения

2. Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать, малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать, малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Право на образование

3. Меня не пугают ни волны, ни ветер, –

Плыву я к единственной маме на свете

Плыву я сквозь волны и ветер

К единственной маме на свете

Плыву я сквозь волны и ветер

К единственной маме на свете

Право жить и воспитываться в семье

4. Антошка, Антошка, сыграй нам на гармошке,

Антошка, Антошка, сыграй нам на гармошке, 

Тили-тили трали-вали

Это мы не проходили, это нам не задавали

Тили-тили, трали-вали

Антошка, Антошка, готовь к обеду ложку

Антошка, Антошка, готовь к обеду ложку

Тили-тили трали-вали

Это братцы мне по силе, откажусь теперь едва ли

Тили-тили, трали-вали 

Право на труд и на отдых

5. Кабы не было зимы

В гоpодах и сёлах,

Hикогда б не знали мы

Этих дней весёлых.

Hе кружила б малышня

Возле снежной бабы,

Hе петляла бы лыжня,

Кабы, кабы, кабы…

Право на отдых, каникулы для детей

Конкурс 7. Блиц-опрос по Конституции

1. Конституция РФ принята … 12.12.1993

2. Конституция РФ принята путём …… референдума

3. Конституция РФ вступила в силу ….. 25.12.1993

4. Высшая ценность, объявленная в конституции РФ ….. Человек, его права и свободы

5. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является….. многонациональный народ

6. Наименования Российская Федерация и …. равнозначны     Россия

7. Сколько разделов содержит Конституция РФ….      2

8. Сколько городов федерального значения находится в составе РФ?  ..3 (Москва, Санкт-Петербург, Севастополь)

Необходимо осознавать, что у человека бесспорно есть определённые права, но без обязанностей прав не бывает.

Подведение итогов, подсчёт баллов, набранных командами, награждение.

Количество просмотров: 23201  

Комментарии

Хорошая разработка. Спасибо!
интересная разработка ...
Очень интересная разработка!

Страницы

Добавить комментарий

1. Формирование творческих компетенций детей младшего школьного возраста на уроках ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
2. Взаимодействие педагогов, учащихся и родителей во внеурочной деятельности ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
3. Организация работы с родителями в рамках внеурочной деятельности ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
4. Разработка классного часа для 7 инженерного класса «Элементарно, Ватсон» ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
5. Души прекрасные порывы – тебе, Новосибирск! ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
6. Система работы студии «Мокрый нос» для учащихся 1-4 классов по программе «Мы – твои друзья!» ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
7. Наставники счастливых людей ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
8. Семья и школа – партнёры в воспитании ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
9. Новые возможности интеграции иностранных граждан в российское общество ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
10. Рекомендации по проведению классного часа для 7 класса на тему «Великая Отечественная война» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
11. Игра «По страницам Великой Отечественной войны» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
12. Использование технологии веб-квеста при подготовке и проведении классных часов по теме Великой Отечественной войны ВЫПУСК № 112, апрель 2024
13. Проект обучающихся 7 класса «Эхо войны» как средство развития межпоколенной преемственности ВЫПУСК № 112, апрель 2024
14. Внеклассное мероприятие «Великая Отечественная война 1941-1945» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
15. Сценарий литературного вечера «Поэзия Великой Отечественной войны» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
16. Альманах «Дорогами Победителей» как источник изучения семейной истории в контексте исторических событий России и ресурс сохранения исторической памяти ВЫПУСК № 112, апрель 2024
17. Памятные даты в работе учителя ВЫПУСК № 112, апрель 2024
18. Ленинград – Новосибирск. Блокада. Связанные одной судьбой ВЫПУСК № 112, апрель 2024
19. День воинской славы России, посвященный 80-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады: материалы для проведения классных часов, уроков истории, внеклассных мероприятий ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
20. Забвению не подлежит ВЫПУСК №110, Декабрь 2023

Страницы