Краеведческий компонент образования в деятельности классного руководителя

В Законе РФ «Об образовании» определены требования к образовательной деятельности, где среди важнейших названа задача формирования культурно-исторических ценностей, патриотического воспитания, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе. Изучение регионально-краеведческого компонента в школах является важнейшим средством связи обучения с жизнью и должно быть направлено на воспитание у обучающихся культуры общения, патриотических чувств, толерантности и миролюбия, на приобщение детей к богатейшему миру национальной среды.

Развитие эмоционального интеллекта участников образовательных отношений в воспитательном пространстве МБОУ СОШ № 92 города Новосибирска

Социокультурная современная ситуация показывает многочисленные примеры негативного влияния внешних условий на становление личности человека. Сегодняшние школьники становятся невольными свидетелями насильственных действий по отношению к людям, широко распространенных в современном мире, транслируемых в СМИ, без фильтрации контента.

Практические аспекты реализации экологичного подхода в работе классного руководителя

Профессия учителя относится к группе профессий, объектом которых является другой человек. Внимательное и чуткое, бережное, с одной стороны, и четкое, профессиональное и конкретное, с другой, отношение к ученику, к своему предмету – вот, к чему должен стремиться каждый педагог. Задача учителя донести корректно информацию о предмете и выявить малейшую предрасположенность к той или иной области. Существуют сотни определений педагогики и сопряженных понятий.

Формирование благоприятного социально-психологического климата в классном коллективе – основа развития социальных компетентностей обучающихся

Развивая социальные компетентности школьников, мы решаем важную социальную и психолого-педагогическую проблему. Это затрагивает насущные вопросы общества и образования, так как в условиях социально-экономических изменений школа стремится не только дать выпускникам определённый уровень образования, но и обеспечить их способностью и готовностью жить в сложном и быстро меняющемся обществе, правильно реагировать на его вызовы, грамотно взаимодействовать с людьми, эффективно решать жизненные проблемы.

Дополнительное образование как пространство для развития творчества учащихся

МБОУ СОШ № 77 города Новосибирска, в которой я работаю, многонациональная. У нас обучаются армяне, езиды, казахи, узбеки, цыгане. Разная система социальных ценностей, разный менталитет накладывают свой отпечаток на обучение и воспитание таких детей. Поэтому, работая в таких национальных классах, я в своей педагогической деятельности решаю проблему обучения, воспитания и развития детей-мигрантов, их адаптации в социуме, социализации. И, конечно же, воспитательная работа, внеурочная деятельность выходит на первый план.

Музыки первый урок

Вот уже более пятидесяти лет я работаю учителем музыки, сперва в школе, а теперь в Лицее № 185 Новосибирска. Многое сделано за эти годы для музыкального, культурного, эстетического и духовного развития обучающихся, для становления гармонической личности, формирования вкуса и гражданской позиции.

Классный час «Пешеходная улица Новосибирска»

Цель: разработка проекта пешеходной улицы, отображающая историко-культурное наследие города.

Задачи:

– повышать познавательную активность учащихся;

– разработать проект пешеходной улицы города Новосибирска;

Эмоции или гаджеты?

За окном осень купается в солнце и каплях дождя, значит скоро наступит время для знакомства. Знакомства с удивительным миром эмоций. Вместе с детьми мы начнем интересное, трудное и полное открытий путешествие в страну радости, грусти, гнева, обиды, удивления.

Творческая мастерская «Праздник мудрости и доброты»

По традиции 1 октября мои ученики поздравляют своих бабушек и дедушек с Днём пожилого человека. Обычно готовим праздничные открытки, подбираем слова для самых сокровенных пожеланий. В этом году праздник решили отмечать с песнями, танцами и стихами. Главными гостями этого осеннего события стали наши любимые бабушки и дедушки.

Викторина «Права и обязанности человека и гражданина»

Викторина позволяет не только проявить уже имеющиеся у детей знания по обществознанию и другим дисциплинам, но поможет их пополнить новой информацией. Игровую форму ребята всегда воспринимают лучше, да и дух соревновательности между командами делает её ещё более оживлённой. Тема «Права и обязанности» очень актуальна для развития гражданственности.