Встреча школ «Живая память Новосибирска»

 
 

Усольцева Марина Эдуардовна,

методист высшей квалификационной категории

МАУ ДО ДТД УМ «Юниор» г. Новосибирска,

заслуженный учитель РФ,

куратор городского конкурса «Мой Новосибирск: точки притяжения»

 

Встреча школ «Живая память Новосибирска»

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Новосибирска «Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» ознаменовал начало Года защитника Отечества в Российской Федерации и года празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне проведением встречи «Живая память Новосибирска».

Встреча объединила 300 обучающихся из семи образовательных организаций города, которым присвоены имена Героев Великой Отечественной войны:

– МБОУ СОШ № 3 имени Б. Богаткова;

– МАОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова»;

– МБОУ СОШ № 67 имени Героя Советского Союза Н.П. Кузнецова;

– МБОУ СОШ № 129 имени трижды Героя Советского Союза А. И. Покрышкина;

– МАОУ ЦО № 165 имени В. А. Бердышева;

– МАОУ СОШ №215 имени Д. А. Бакурова;

– МБОУ СОШ № 182 имени 46-го гвардейского Таманского Краснознаменного ордена Суворова III степени женского авиационного полка легких ночных бомбардировщиков.

Встреча прошла в рамках номинации «Мой героический Новосибирск» городского воспитательного проекта «Мой Новосибирск: точки притяжения».

Обучающиеся образовательных организаций в творческой форме представили историю жизни и подвига своего Героя, в честь которого названа школа.

Учащиеся Гимназии № 13 рассказали о бывшем директоре школы, герое Великой Отечественной войны Быкове Александре Эдуардовиче, который в юности в первый день войны написал заявление в армию, несмотря на то, что ему ещё не было восемнадцати лет. Он героически сражался с фашистскими захватчиками, был тяжело ранен под Тихвином, когда подавлял пулемётное гнездо и, вернувшись с фронта, стал директором школы № 79 (ныне Гимназия № 13). Школьные традиции, заложенные Александром Эдуардовичем, чтят до сих пор.

Историю жизни и подвига Героя Советского Союза Николая Павловича Кузнецова представили обучающиеся МБОУ СОШ № 67. Николай Павлович Кузнецов – фронтовик, участник боёв при Сталинграде, сражений на Курской дуге. При форсировании Днепра он, единственный выживший из своего расчёта, но не отступивший, продолжал отбивать атаки немцев и удерживал плацдарм до подхода основных сил. После войны вёл активную работу по гражданско-патриотическому воспитанию школьников.

Человеку-легенде, участнику первого Парада Победы на Красной Площади, Герою Советского Союза Дмитрию Алексеевичу Бакурову посвятили своё выступление обучающиеся МАОУ СОШ № 215. Всю войну прошёл Дмитрий Алексеевич в строю 229-го стрелкового полка 8-й стрелковой дивизии, участвовал в Курской битве, форсировании Днепра, Десны, Припяти, освобождении Белоруссии, Польши, Чехословакии. После Победы стал кадровым военным и вёл активную общественную жизнь, вдохновляя молодёжь на новые достижения.

Учащиеся МБОУ СОШ № 3 рассказали о короткой, но яркой жизни нашего земляка Бориса Богаткова, который своей авторской песней поднял в атаку взвод и погиб во время штурма Гнездиловской высоты Спас-Деменского района Смоленской (ныне Калужской) области. Ему было всего 20 лет.

Обучающиеся центра образования № 165 представили биографию Героя Советского Союза Василия Архиповича Бердышева. В июле 1941 года он был призван на службу и отправлен на фронт, а окончание войны встретил в Берлине. Ребята подробно рассказали о его подвиге во время форсирования Днепра и о трудовых подвигах в послевоенные годы.

Никого не оставило равнодушным выступление учащихся МБОУ СОШ № 182 имени 46-го гвардейского Таманского Краснознаменного ордена Суворова III степени женского авиационного полка легких ночных бомбардировщиков. Это был единственный женский авиаполк в Красной армии во время Великой Отечественной войны. Наши солдаты называли их ласково – «ласточками», а немцы – «ночными ведьмами». Ребята рассказали о подвиге молодых девчонок, которые, несмотря на свой юный возраст, готовы были отдать жизнь за Победу над фашистскими захватчиками.

Имя трижды Героя Советского Союза Александра Ивановича Покрышкина известно каждому новосибирцу с самого рождения, поэтому выступление обучающихся МБОУ СОШ № 129 ещё раз доказало, что «парень с нашего двора» является примером верности и любви к Родине.

Каждое творческое выступление – это живая история, рассказанная современными подростками о своем Герое. И теперь названия школ будут звучать для ребят разных образовательных организаций не просто как фамилии участников войны, а напоминать о подвиге наших земляков.

Во время встречи в зале царила атмосфера гордости за свои образовательные организации и за общее героическое прошлое. Встреча завершилась песней «Нам нужна одна Победа», которую весь зал пел вместе с обучающимися студии игры на гитаре «Надежда» МБУДО «ДДТ «Кировский».

Большой интерес вызвала тематическая выставка «Путь Героя», расположенная в фойе Дворца творчества «Юниор». Школьные музеи представили биографии героев Великой Отечественной войны, в честь которых названы образовательные организации и интересные факты из их жизни. Особое внимание было уделено экспонатам военного времени: личные документы, предметы быта, фотографии, бортовые журналы, письма, а также артефакты с полей ожесточенных боев.

Встреча стала значимым событием для формирования детского сообщества, объединённого идеями сохранения исторической памяти о героях-земляках.

Количество просмотров: 521  

Добавить комментарий

1. «Никто не забыт, ничто не забыто»: места памяти блокадного Ленинграда ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
2. Папина школа как одна из форм гармонизации роли отца в воспитании ребенка ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
3. Встреча школ «Живая память Новосибирска» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
4. Традиции и современность: вовлечение обучающихся в процесс сдачи норм ГТО ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
5. Фоамиран как средство развития творческих компетенций детей младшего школьного возраста ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
6. Применение методов ТРИЗ для развития творческой активности на занятиях внеурочной деятельности по программе «Лабиринт мастерства» ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
7. Формирование творческих компетенций детей младшего школьного возраста на уроках ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
8. Взаимодействие педагогов, учащихся и родителей во внеурочной деятельности ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
9. Организация работы с родителями в рамках внеурочной деятельности ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
10. Разработка классного часа для 7 инженерного класса «Элементарно, Ватсон» ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
11. Души прекрасные порывы – тебе, Новосибирск! ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
12. Система работы студии «Мокрый нос» для учащихся 1-4 классов по программе «Мы – твои друзья!» ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
13. Наставники счастливых людей ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
14. Семья и школа – партнёры в воспитании ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
15. Новые возможности интеграции иностранных граждан в российское общество ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
16. Рекомендации по проведению классного часа для 7 класса на тему «Великая Отечественная война» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
17. Игра «По страницам Великой Отечественной войны» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
18. Использование технологии веб-квеста при подготовке и проведении классных часов по теме Великой Отечественной войны ВЫПУСК № 112, апрель 2024
19. Проект обучающихся 7 класса «Эхо войны» как средство развития межпоколенной преемственности ВЫПУСК № 112, апрель 2024
20. Внеклассное мероприятие «Великая Отечественная война 1941-1945» ВЫПУСК № 112, апрель 2024

Страницы