|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Мнемонические приёмы для развития памяти младших школьников на уроках русского языка и литературного чтенияГутак Татьяна ВладимировнаСовременным детям нелегко запоминать стихи, правила и другую информацию, связанную с содержанием учебных предметов. Они не могут удерживать в памяти менее яркий научный материал, так как перенасыщены клиповой информацией. Статистика показывает, что речь современных детей формируется с задержками или не развивается вовсе до конца. Исследование Института возрастной физиологии, охватившее 60 тысяч первоклассников из разных регионов, показало: у 60% детей в 6-7 лет не сформирована речь [1]. |
 |
Проект на тему «Сходство животных и птиц разных лет и эпох»Тихонова Татьяна АлександровнаЦель: развитие познавательной активности и творческих способностей детей в процессе изучения мира животных и птиц в экспериментальной деятельности, расширение кругозора детей, формирование представлений об эпохе древних существ – динозавров. |
 |
Развитие одарённых детей в детском садуКуразян Ольга Викторовна, Лахина Ксения ВитальевнаОдарённость человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод. В. А. Сухомлинский |
Страницы