Интерактивное образование

Главная ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025

Использование на уроках информационно-коммуникационных ресурсов и эффективных способов развития ассоциативной памяти при помощи мнемонических приёмов позволяет улучшить качество знаний и добиться хорошей успеваемости, повысить мотивацию к изучению русского языка и литературного чтения, развить познавательные интересы.

Гутак Татьяна Владимировна,

учитель начальных классов МАОУ «Гимназия № 16 «Французская»

Театрализованные уроки являются эффективным инструментом для улучшения качества образования при обучении иностранным языкам. Они способствуют развитию языковых, психологических и социально-коммуникативных навыков учеников, а также повышают их мотивацию и уверенность в себе.

Филимонова Ирина Геннадьевна,

учитель английского языка МБОУ Гимназия № 4 г. Новосибирска

Считаю, что для повышения качества образования учителю нужно постоянно учиться. Шагать в ногу со временем. А успех обучения во многом зависит от личностных взаимоотношений учителя и ученика: учатся с желанием у того, кого любят.

Наумова Наталья Анатольевна,

учитель начальных классов МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия»

Тесное взаимодействие учителя-логопеда с воспитателями и другими специалистами является эффективным инструментом для повышения качества образования, способствует созданию единого образовательного пространства, в котором каждый ребенок чувствует себя значимым и успешным.

Гродницкая Татьяна Сергеевна,

учитель-логопед МАДОУ д/с № 373 г. Новосибирска

Успешность любой педагогической технологии зависит от личности учителя и психологически грамотной направленности его педагогической деятельности.

Брянцева Светлана Васильевна,

учитель русского языка и литературы ГАОУ НСО школа-интернат

Современный выпускник должен быть образован, воспитан и здоров. Этот посыл хорошо ложится на моё профессиональное представление о результатах и качестве образования. В этом контексте качество образования имеет высокий уровень, если в конце каждого учебного года у ребёнка есть прирост по этим трем показателям.

Шмакова Анна Дмитриевна,

директор МАОУ СОШ № 220 имени К. Д. Ушинского

Геймификация на уроках окружающего мира помогает трансформировать абстрактные экологические понятия в личный опыт учеников. Через игру дети учатся сотрудничать, мыслить системно и бережно относиться к природе. Ключ к успеху – в гармонии между развлечением и образованием, а также в готовности педагога экспериментировать.

Муслимова Марина Витальевна,

учитель начальных классов МБОУ СОШ № 15 г. Новосибирска

Интеграция гипертекста, графики и инфографики в учебный процесс является важным шагом на пути к созданию современной образовательной среды, способной отвечать на вызовы информационного общества и готовить выпускников к успешной жизни и работе в условиях постоянного изменения мира.

Лаврик Ирина Сергеевна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ № 170 г. Новосибирска

Актуальное интервью

Собеседник: Анна Дмитриевна Шмакова, директор МАОУ СОШ № 220 имени К. Д. Ушинского

Тема: качество образования, школьник, родитель, советник по воспитанию, профориентация, социальное партнерство, образовательная среда, программа развития, педагог, наставничество, здоровье, инновационная площадка, целевые показатели, тренды, проект

Материалы номера

Формы патриотического воспитания младших школьников

Лыкова Лариса Анатольевна

Патриотическое воспитание – фундамент гражданской идентичности, закладываемый с раннего возраста. Патриотическое воспитание является главным аспектом образовательного процесса, который направлен на формирование у детей чувства любви к Родине, гражданской идентичности, уважения к её истории, культуре и традициям. В начальной школе оно базируется на любви к семье, родному дому, школе и ближайшему окружению.

Реализация проекта «День Синички» с использованием инструментов информационно-образовательной среды в начальной школе

Чулкова Дина Тимофеевна

В федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования сделан акцент на единстве образовательной и воспитательной деятельности. Важно, что осуществлять эту деятельность должны все участники образовательных отношений.

Урок-подготовка к сочинению в 8 классе «Невыносимой мукою томим тот, кто во всем завидует другим»

Брянцева Светлана Васильевна

Цель: подготовиться к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему.

Задачи:

образовательные: обобщить и расширить представление о таком типе речи, как рассуждение; продолжить работу над формированием навыков построения рассуждения.

Последние комментарии

4 месяца 4 недели назад

Стратегии и алгоритмы выполнения заданий ЕГЭ по английскому языку

Очень полезная работа

Выбор читателей

Выбор редакции

Новости НИОСА