|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Инновационные методики по формированию графо-моторных навыков у детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллектаПоиграй Александра АлександровнаФормирование графо-моторных навыков у детей с нарушением интеллекта представляет собой важную задачу в специальном образовании. Эти навыки являются основой для успешного обучения письму и другим видам деятельности, требующим точности и координации. В последние годы в педагогической практике активно внедряются инновационные методики, направленные на развитие графо-моторных навыков у детей с особыми образовательными потребностями. Рассмотрим современные подходы и технологии, которые могут быть использованы для эффективного формирования этих навыков. |
 |
Эффективные формы взаимодействия с родителями в ДОУ согласно ФОП ДОАхметова Закира Рахимчановна, Осауленко Ольга НиколаевнаОрганизация работы с родителями в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) играет главную роль в обеспечении полноценного развития детей. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (ФОП ДО) устанавливает основные принципы сотрудничества между дошкольными учреждениями и родителями, которые направлены на создание условий для успешной организации воспитательно-образовательного процесса. |
 |
Развитие эмоционального интеллектаФедянина Анна Сергеевна, Лемещук Юлия ВикторовнаВ современном мире, где технологический прогресс стремительно меняет нашу жизнь, все большее значение приобретает эмоциональный интеллект (EQ). EQ – это способность понимать, использовать и управлять своими эмоциями и эмоциями других людей. В отличие от IQ, который определяет когнитивные способности, EQ определяет, насколько хорошо человек может взаимодействовать с собой и окружающими, адаптироваться к различным ситуациям и эффективно решать проблемы, учитывая эмоциональный контекст. |
Страницы