|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Народные хороводные игры как средство развития детей дошкольного возрастаФёдорова Марина Николаевна, Рассолова Елизавета АнатольевнаВ статье представлен опыт использования хороводных игр в практике развития детей дошкольного возраста, сохранения и укрепления традиционных ценностей, воспитания в духе уважения к народным традициям как ключевому инструменту государственной политики в области образования и культуры. Даны рекомендации педагогам и будущим воспитателям по освоению хороводных игр в условиях дошкольной образовательной организации. |
 |
Управление стратегией развития ДООНазина Ирина ПетровнаПроисходящие изменения в системе дошкольного образования обусловлены объективной потребностью в изменениях, адекватных развитию общества и образовательной системы в целом. Требования к современному образованию и социальный заказ ставят образовательные учреждения перед необходимостью работать в режиме развития. |
 |
Использование теневого театра на занятиях при подготовке детей к обучению в школеАлферова Елена ЛьвовнаТеневой театр – это удивительный способ обучения, который превращает занятия в увлекательное путешествие в мир теней и света. Он сочетает в себе искусство, игру и обучение, что делает его особенно привлекательным для детей дошкольного возраста. В этом подходе есть что-то волшебное: обычные предметы оживают, превращаясь в персонажей сказок и историй, а дети становятся создателями своего маленького театра. |
Страницы