Материалы номера

Новосибирск военный: щит милосердия

Голодяев Константин Артёмович

В конце июля 1941 года в Новосибирск прибыл первый санитарный поезд с фронта: 350 раненых. Уже в начале войны в городе создали 26 госпиталей, позднее их количество достигло 35. Они заняли как уже действующие медицинские учреждения, так и здания 21 школы, торгового техникума, пединститута, которые оказались очень удобны. В кабинетах химии и физики, где есть вода, обычно устраивали операционные, в спортзалах размещали приёмный покой или команду выздоравливающих, которые уже сами могли помогать медперсоналу.

Формирование нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста

Романенкова Юлия Сергеевна, Михальченко Ирина Юрьевна, Гололобова Юлия Васильевна

Дошкольный возраст – это фундамент общего развития ребенка, стартовый период, в который у него формируется отношение к миру, к взрослым, к обществу. Вместе с родителями мы хотим воспитать поколение детей, которым будут не чужды такие качества, как доброта, взаимопомощь, отзывчивость, уважение к взрослым. Именно с этих качеств у ребёнка формируются основы патриотизма, именно поэтому на сегодняшний день проблема сохранения преемственности поколений является социально значимой и актуальной.

Квест как инновационная форма работы в рамках реализации вариативной части образовательной программы «Игра. Чтение. Речь»

Басюк Татьяна Владимировна, Белоглазова Елена Сандровна, Скрипниченко Светлана Михайловна

Одна из групп профессиональных задач педагога связана с умением проектировать образовательный процесс с учетом современных образовательных технологий. Одним из важнейших принципов дошкольного образования, по определению ФГОС, является принцип интеграции образовательных областей в соответствии с их спецификой и возможностями, что обеспечивает дошкольнику целостное восприятие окружающего мира.

Последние комментарии

9 месяцев 3 недели назад
Было очень интересно почитать статью!
9 месяцев 3 недели назад
Потрясающая статья!
9 месяцев 3 недели назад
Ангелина Алексеевна, порекомендуйте пожалуйста ресурсы для работы с видео.

Страницы