Увлекательные игры с набором «Дары Фрёбеля»

Игровая деятельность является основой жизни дошкольников. В 19 веке немецкий педагог и основатель концепции дошкольного обучения Фридрих Фрёбель утверждал: «Игра – это не банальное развлечение, а высшая ступень развития ребенка». Он создал первые в мире дидактические игры для детей младшего возраста и ввел практику пальчиковых игр в 1844 году. Фридрих Фребель разработал шесть фундаментальных «даров» и три дополнительных варианта.

Методическая разработка организованной образовательной деятельности с детьми по теме «Дикие животные зимой»

Возраст воспитанников: средний дошкольный (4-5 лет), в том числе с ОВЗ.

Виды деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, двигательная, восприятие художественной литературы.

Образовательные области: познавательное развитие (формирование целостной картины мира), социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Дидактическая игра как способ активизации познавательной деятельности младших школьников с интеллектуальными нарушениями на уроках математики

Исследуется, как положительные чувства, возникающие во время игрового обучения, способствуют развитию внимания и памяти. Подчеркивается значимость применения дидактических игр как способа активизации учебного процесса у младших школьников с особенностями интеллектуального развития, которым сложно дается изучение математики.