Увлекательные игры с набором «Дары Фрёбеля»

Игровая деятельность является основой жизни дошкольников. В 19 веке немецкий педагог и основатель концепции дошкольного обучения Фридрих Фрёбель утверждал: «Игра – это не банальное развлечение, а высшая ступень развития ребенка». Он создал первые в мире дидактические игры для детей младшего возраста и ввел практику пальчиковых игр в 1844 году. Фридрих Фребель разработал шесть фундаментальных «даров» и три дополнительных варианта.

Воспитание кинозрителя: критерии отбора материала и специфика организации обсуждения

Одним из предметных результатов обучения литературе, как отмечено в образовательном стандарте, является воспитание компетентного («квалифицированного») читателя, «…со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать своё мнение и оформлять его словесно...»[1]. Путь к читательскому профессионализму лежит через формирование умений продуктивной работы с текстом (восприятия, интерпретации, анализа, целостного восприятия художественного отражения жизни в произведении).

Конспект интегрированного урока «Окружающий природный мир» и «Сенсорное развитие» в 8 классе по АООП для учащихся с нарушениями интеллекта (вариант 2)

Тема урока по окружающему природному миру и сенсорному развитию: «Дикие животные зимой».

Цель урока: систематизация представлений о диких животных.