«Никто не забыт, ничто не забыто»: патриотическое воспитание дошкольников

 
 

Штука Галина Вячеславовна,

старший воспитатель МКДОУ д/с № 457 г. Новосибирска

 

«Никто не забыт, ничто не забыто»: патриотическое воспитание дошкольников

Нравственно-патриотическое воспитание ребенка – это основа будущего гражданина, но патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. К сожалению, в наше время с каждым днём теряется связь поколений, очень мало осталось в живых ветеранов Великой Отечественной Войны, которые могли бы рассказать детям «как это было», а современное поколение недостаточно знает и интересуется событиями прошлого. Наши дети не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев-победителей в Великой Отечественной войне.

Для дошкольного периода характерны наибольшая обучаемость и сила глубины впечатлений. Поэтому очень важно, чтобы дети как можно больше узнали о трагических событиях 1941-1945 годов и героическом подвиге нашего народа.

В сентябре 2019 года педагогическим коллективом МКДОУ д/с № 457 был начат проект «Никто не забыт, ничто не забыто». Проект утвержден заведующим ДОУ, в соответствии с указом президента РФ «О проведении в Российской Федерации Года памяти и славы» и в целях сохранения исторической памяти, патриотического воспитания дошкольников и в ознаменование 75-летия Победы в ВОВ. Проект рассчитан на период учебного года. Участниками проекта стали воспитанники всех возрастных групп, педагоги, родители. Проект получился насыщенным, разнообразным и интересным.

В начале учебного года на методическом объединении нашего ДОУ были выбраны участники творческой группы педагогов для дальнейшей разработки и реализации задуманного проекта. Педагоги подготовили план мероприятий и определили сроки их исполнения, назначили ответственных. Также было составлено комплексно-тематическое планирование в каждой возрастной группе. Каждая группа, придерживаясь плана комплексно-тематического планирования, начала погружение в прошлое и не только.

На начальном этапе среди родителей (законных представителей) было проведено анкетирование, которое также показало заинтересованность родителей и необходимость данного проекта в нашем ДОУ. Опрос детей в старших возрастных группах выявил недостаточность знаний по данной теме.

Процесс реализации проекта «Никто не забыт, ничто не забыто» был очень продуктивным и насыщенным. Дети, совместно с родителями и педагогами, активно участвовали в различных акциях, организованных как нашим ДОУ, так и другими общественными организациями.

На уровне МКДОУ № 457 были проведены такие акции, как «Посылка солдату» в рамках международного Дня добра, «Подарок ветерану», «Письмо солдату», приуроченная к Дню защитника Отечества. Приняли участие в акции «Добрые сердца» НРОО «Экологи», «Окна Победы», «Огонь Победы».

В рамках акции «Подарок ветерану» некоторые воспитанники старших и подготовительных групп совместно с родителями приготовили подарки для ветеранов ВОВ и побывали у них в гостях. Дети услышали истории о военном времени «из первых уст», прикоснулись к истории (рассматривали фотографии, ордена и медали).

Для более глубокого погружения в тему проекта посетили музей Новосибирского военного института им. Яковлева, где наши воспитанники смогли посмотреть и даже прикоснуться к многочисленным экспонатам, трофеям, а также оставить свой «след» в книге пожеланий!!

В феврале 2020 года в нашем ДОУ представители Центра гражданского и военно-патриотического воспитания «Витязь» провели Урок Мужества для детей старших и подготовительных групп. Дети узнали о Днях воинской славы России, о том, как выглядел солдат ВОВ и как выглядит современный защитник отечества. «Заглянули» в вещмешок, увидели что такое «портянка» и как ей пользоваться!!

Наши воспитанники в течение данного периода поучаствовали во многих тематических конкурсах, где занимали призовые места и получали благодарности за участие. Так, воспитанники старшей и подготовительной групп вошли в городской этап конкурса «Навстречу Победе» в номинации «Песни, опаленные войной».

Педагоги ДОУ также участвовали в различных конкурсах и акциях. Несколько воспитателей приняли активное участие в работе Городской инновационной площадки «Сетевое взаимодействие дошкольных образовательных организаций как ресурс повышения кадрового потенциала» в 2019/2020 учебном году по теме «Не прервется связь поколений: совершенствование патриотического воспитания дошкольников», где делились своим опытом работы.

Наши талантливые педагоги приняли участие в отборочном туре IV фестиваля творчества работников образовательных учреждений Новосибирской области «Признание-2020».

В итоге в каждой группе ДОУ появились свои мини-музеи ВОВ, подготовлены номера для концерта, посвященного 9 Мая и написаны уникальные проекты, реализованные с особым осознанием и душой.

На заключительном этапе проекта был проведен анализ и подведение итогов всей проделанной работы. Сравнительный анализ показал результативность и высокий уровень развития у детей патриотических чувств, нравственных становлений, а также знаний, умений и навыков, усвоенных в период реализации проекта.

Надеемся, данный опыт пошел на пользу нашим воспитанникам и их родителям!!

Количество просмотров: 6382  

Добавить комментарий

101. Организация работы с родителями в соответствии с ФОП ДО ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
102. Наставничество как стратегический ресурс повышения качества дошкольного образования ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
103. Развитие интереса к чтению у детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
104. Система наставничества в рамках проекта «Создание инновационной комплексной системы взаимодействия с участниками образовательного процесса по профилактике речевых нарушений у детей раннего возраста» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
105. Наставничество – основа качественной и стабильной работы дошкольной образовательной организации ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
106. Сенсорное развитие детей раннего возраста ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
107. Музыкальное развитие старших дошкольников посредством народного фольклора и танцев ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
108. Парные коммуникации как средство поддержки детской инициативы в работе учителя-логопеда ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
109. Знакомим детей с профессиями ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
110. Готовимся к школе вместе ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
111. Эффективные практики воспитательной работы в дошкольной образовательной организации ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
112. «День черкесского костюма»: воспитание нравственно-патриотических чувств дошкольников ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
113. Развитие пространственно-временной ориентировки у детей старшего дошкольного возраста как необходимый навык готовности ребенка к школе ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
114. Работа с нетрадиционными техниками рисования в современной образовательной организации ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
115. Использование нетрадиционных форм проведения педсоветов как одно из средств активизации педагогов ДОУ ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
116. Предупреждение ДДТТ через организацию проектной деятельности с дошкольниками ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
117. Шаги к позитивному родительству ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
118. Воспитательные практики дошкольного учреждения ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
119. Как воспитать гражданина Российской Федерации в старшем дошкольном возрасте ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
120. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в рамках вариативной программы «Театральный калейдоскоп» ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023

Страницы