Патриотическое воспитание: Год памяти и славы

 
 

Кашеутова Виктория Николаевна,

учитель английского языка

первой квалификационной категории

МБОУ СОШ № 26 г. Оби Новосибирской области

 

Патриотическое воспитание: Год памяти и славы

Помните!

Через века,

через года, –

помните!

О тех,

кто уже не придёт

никогда, –

помните!

Роберт Рождественский

В мае 2020 года вся наша огромная страна готовилась встретить юбилей – 75 лет Великой Победы, но обстоятельства непреодолимой силы не позволили нам собраться вместе на этом празднике, стать плечом к плечу в рядах Бессмертного полка и пройти по улицам родного города, возложить цветы к Вечному огню на Монументе Славы… Но коллектив учителей и учеников нашей школы никогда не отступает перед трудностями. «Память должна быть деятельной!» – таков наш девиз. Мы смогли сполна отдать дань памяти Победителям. На территории школы воздвигнут обелиск: человеческие руки бережно заслоняют от ветра Свечу Памяти. А на стене баннер со страшными цифрами о жертвах войны. Именно это фото открывает онлайн-фотогалерею 8 «В» класса. Первого сентября мои ребята возложили цветы к обелиску перед началом «Урока Победы».

Работа классного руководителя – это многоаспектная деятельность, направленная на гармоничное развитие личности каждого ребенка и классного коллектива в целом. Результаты этого я вижу в создании своей собственной фотогалереи, пока виртуальной. Я приглашаю всех на экскурсию!

Объектами галереи являются произведения разных жанров: портреты, жанровые сцены, пейзажи, коллажи, артобъекты.

В центре основной стены висит портрет девочки-школьницы, Захаровой Мириам, которая читает стихотворение Михаила Симонова «Жди меня» на школьном конкурсе чтецов «Мы сохраним тебя, русская речь!» Велика сила художественного слова! Стихотворение, написанное в 1941 году, переписанное тысячи раз солдатами, посланное родным и любимым, произвело глубокое впечатление на слушающих. Глаза девочки, наполненные слезами, показывают, что это стихотворение проникло ей в душу, осталось в памяти навсегда.

Рядом с портретом групповое изображение моих семиклассников в форме юнармейцев. Сосредоточенные юные лица. Готовность правильно выполнить любую команду командира отряда: «Шагом марш! Песню запевай!» И взлетает песня: «Расцветали яблони и груши!» И печатают шаг ребята на конкурсе строя и песни, посвященном году Памяти и Славы! Может быть, кто-то из них посвятит свою жизнь защите Родины. Ведь «есть такая профессия – Родину защищать!» Об этом напоминает красиво оформленный список фильмов о Великой Отечественной войне, составленный ребятами после совместного просмотра с родителями во время весенней самоизоляции. Верхнюю строчку занимает фильм «Офицеры», который посмотрели все и единогласно назвали лучшим!

А здесь вижу иллюстрации к художественным произведениям, прочитанным школьниками летом по рекомендации учителя русского языка и литературы и школьного библиотекаря. Танковый бой (многие мальчишки играли в такой дома!), медсестра перевязывает раненого, разведчики крадутся в тыл врага, салют в честь освобождения территории Союза Советских Социалистических республик от фашистских захватчиков.

А это старая географическая карта, с которой работали восьмиклассники, готовясь к тематическому классному часу о полном освобождении территории СССР. Они узнали много нового об истории и географии государства, которое защищали их прадеды.

Портреты прадедов и прапрадедов занимают достойное место в нашей экспозиции. Мои воспитанники в пятом и шестом классах принимали участие в шествии Бессмертного полка нашего города. Дети с родителями несли портреты своих предков, участников Великой Отечественной войны. Лица… Мужчины и женщины… Молодые и старые… В военной форме и гражданских пиджаках… С орденами и медалями и без наград… С веселыми и скорбными взглядами… Те, кто навсегда остался там, похоронен далеко от родных мест, и те, кто вернулся… Они поднимали промышленность страны, сельское хозяйство, рожали и растили детей, передавали своим потомкам память о том, что видели и через что прошли. Участию во Всероссийской акции предшествовала большая работа в семьях. Часто родители школьников делали свои маленькие открытия, работая с семейными архивами, общаясь с родственниками, разыскивая информацию об участниках войны на специализированных сайтах. В 2020 году шествие Бессмертного полка в нашей стране прошло в онлайн формате. И опять это была семейная работа. Найти нужный ресурс, зарегистрироваться, передать фотографии, внести информацию о тех, чьи портреты хранились в старых семейных альбомах. Вечная им Память!..

Завершить нашу экскурсию я хочу возле этого пейзажа. Молодой сосновый бор. Стройные высокие сосны, вытянувшись струнками, зелеными верхушками устремились в небо. По золотистым стволам каплями стекает янтарная смола, а под ногами пружинит слой опавших иголок. В год столетнего юбилея Великой Победы придут сюда мои взрослые воспитанники, приведут своих детей и расскажут, что двадцать пять лет назад, в 2020 году, они вырастили саженцы сосен, и бор этот – своеобразный памятник не только воинам-победителям, но и их детству… Заканчивается наша короткая экскурсия по экспозиции моей виртуальной галереи… Мы увидели только часть экспонатов, отражающих работу классного руководителя в рамках патриотического воспитания школьников. А были еще и «Богатырские забавы», и всероссийские акции «Окна Победы» и «Письма с фронта», и «Диктант Победы» и много других мероприятий, направленных на воспитание силы, силы воли, силы духа. И в каждом ребята принимали самое активное деятельное участие, потому что только через действие рождается и остается в человеке память.

Количество просмотров: 7182  

Добавить комментарий

141. Викторина «Права и обязанности человека и гражданина» Выпуск №84-85, октябрь 2019
142. Дополнительное образование как пространство для развития творчества учащихся Выпуск №84-85, октябрь 2019
143. Творческая мастерская «Праздник мудрости и доброты» Выпуск №84-85, октябрь 2019
144. Эмоции или гаджеты? Выпуск №84-85, октябрь 2019
145. Классный час «Пешеходная улица Новосибирска» Выпуск №84-85, октябрь 2019
146. Развитие эмоционального интеллекта участников образовательных отношений в воспитательном пространстве МБОУ СОШ № 92 города Новосибирска Выпуск №84-85, октябрь 2019
147. Формирование благоприятного социально-психологического климата в классном коллективе – основа развития социальных компетентностей обучающихся Выпуск №84-85, октябрь 2019
148. Практические аспекты реализации экологичного подхода в работе классного руководителя Выпуск №84-85, октябрь 2019
149. Краеведческий компонент образования в деятельности классного руководителя Выпуск №84-85, октябрь 2019
150. Учитель-блогер. Личное мнение ВЫПУСК №83, июнь 2019
151. Работа социального педагога с детьми «группы риска» ВЫПУСК №83, июнь 2019
152. Игра на детских музыкальных инструментах как средство активизации музыкально-творческой деятельности школьников в рамках ФГОС ВЫПУСК №83, июнь 2019
153. Нити содружества: семья и школа (из практики работы социального педагога гимназии) ВЫПУСК №83, июнь 2019
154. Прозвенел долгожданный звонок, но не на урок, увы, не на урок… ВЫПУСК №83, июнь 2019
155. Впереди новые знания, новые дела ВЫПУСК №83, июнь 2019
156. Мы будем помнить! ВЫПУСК №83, июнь 2019
157. Новое поколение – это производная от усилий общества и родителей (мысли при прочтении ваших сочинений) Выпуск №82, апрель 2019
158. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
159. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
160. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019

Страницы