Материалы номера

Приём клоуз-тест как одно из средств формирования лингвистической компетенции

Данилина Надежда Николаевна

Лингвистическая компетенция – это владение знаниями о системе языка, о правилах функционирования единиц языка в речи, а также способность с помощью этих знаний понимать и правильно интерпретировать мысли другого человека и выражать собственные мысли в устной и письменной форме. Формирование лингвистической компетенции – одна из главных задач учителя русского языка и литературы. Ведь это развитие способности обучающихся применять на практике совокупность правил, регулирующих языковую деятельность.

Прием «Корзина идей» на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств

Сараева Светлана Валерьевна

Воспитание человека думающего, умеющего не только осмыслять полученную информацию, но и ставить вопросы относительно нее, а значит открывать новые горизонты в исследовательской деятельности – важнейшая задача преподавателя. На мой взгляд, методы технологии развития критического мышления очень успешно могут быть использованы преподавателем для развития навыков работы с информацией, которыми дети зачастую владеют не в полной мере, а именно умение воспринять и воспроизвести прочитанное, выделить основные моменты, поставить к ним вопросы.

Выстраивайте разговор правильно

Ковякина Татьяна Викторовна

Взаимоотношения с родителями являются значимой частью жизни детей, независимо от их возраста. Даже постоянно отстаивающие независимость подростки, всячески стремящиеся доказать свою взрослость, тоже нуждаются в общении. Пусть референтной группой для них являются сверстники, но ни друзья, ни увлечения, ни Интернет не дадут им тех мудрых жизненных знаний, которыми владеют близкие и родные. Вопрос в другом: как добиться того, чтобы вызвать ребенка на откровенность с тем, чтобы понять его желания и побуждения.