Цель: вспомнить страницы истории Великой Отечественной войны, сохранить память о военном прошлом нашей страны.

Задачи:

1) вспомнить, когда началась война и когда закончилась;

2) уметь читать произведения о войне;

3) познакомиться с литературой о войне.

Литература: «Литературное чтение» 4 класс, под редакцией Л.Ф. Климановой, Л.В. Виноградовой и др.

Оборудование и материалы:

– выставка книг о Великой Отечественной войне;

– презентация;

– рисунки по теме.

Ход урока:

1. Орг. момент

2. «Погружение» в тему.

На доске: война, мир.

Что это за слова? (антонимы)

Подберите слова-ассоциации к слову «война».

К слову «мир».

Нам нужна война? (Нам не нужна война!)

Слайд № 1

Итак, вы определили тему урока.

Поставьте цель.

Определите задачи.

Кто из вас знает, какая была самая страшная война в мире, в которой участвовала Россия и победила эту войну?

Слайд № 2

Война… Какое страшное слово и сколько горя оно в себе таит. Трудно представить себе, если война коснётся нашей Родины. Наших домов. Наших родных и близких.

Когда началась Великая Отечественная война? (1941 г.)

Слайд № 3

Слайд № 4

Слайд № 5

Михаил Исаковский на одном дыхании написал 2 четверостишия о девушке с именем Катюша, которая выйдя на берег реки, запела песню о своём возлюбленном.

Михаил Исаковский познакомился с композитором Матвеем Блантером и рассказал ему про свои незаконченные стихи о девушке с именем Катюша. Композитор, прочитав строки, сразу почувствовал в них необыкновенную певучую интонацию. Блантеру больше понравился вариант, в котором девушка с любовью передавала привет пограничнику, стоящему на страже Родины. Во время Великой Отечественной войны ласковым именем «Катюша» окрестили боевую машину залпового огня БМ-13, которая наводила панический ужас на фашистов.

Давайте вспомним слова этой песни:

Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой,

Выходила на берег «Катюша»

На высокий берег на крутой.

Выходила, песню заводила

Про степного сизого орла

Про того, которого любила,

Про того, чьё имя берегла…

Солдаты после боя пели песни военных лет. Многие поэты и писатели посвятили своё творчество событиям войны.

На уроке литературного чтения мы с вами познакомились с произведением Р. Рождественского «Реквием» с. 79 учебника

Чтение вслух.

Какие стихи вы ещё знаете о войне. (Выступление детей)

Обратите внимание на выставку книг. Все эти книги имеются в школьной библиотеке. На первом этаже можно познакомиться со славными делами пионеров-героев, которые помогали взрослым бороться против фашистов.

Слайд № 6

Когда закончилась война? (1945 г.)

Слайд № 7

Сколько ужаса пришлось пережить в те страшные годы нашему русскому народу! Подвиг навечно останется в благодарной памяти потомков, ведь они создали для нас светлое будущее, они отстояли нашу землю и подарили нам мир, который мы обязаны беречь и охранять, чтобы страшное слово «война» не ворвалось в нашу жизнь.

Почтим память о погибших солдатах минутой молчания.

Всем встать.

Слайд № 9

В Новосибирске есть Монумент Славы. Люди приходят почтить память и возложить цветы сибирякам, погибшим во время войны.

Наша Родина прекрасна и неповторима в своём величии. Наша природа и культура уникальны. Сколько памятников культуры и искусства мы имеем, и мы гордимся этим. Не дадим же злым силам разрушить всё это!

Слайд № 10

Нам нужен мир на голубой планете,

Его хотят и взрослые, и дети.

Им хочется, проснувшись на рассвете

Не вспоминать, не думать о войне,

Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле,

Его хотят все люди доброй воли,

Нам нужен мир навеки! Навсегда!

Чтение стихотворения Маргариты Климановой «Небо голубое»

На какие размышления вас навело её произведение?

Разделяете ли вы с ней те же мысли и чувства?

Проект «Нам не нужна война!»

Защита проекта.