Шаг за шагом в мультимир

 
 

Синельник Ольга Викторовна,

старший воспитатель

высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 389 г. Новосибирска

 

Шаг за шагом в мультимир

Дети любят сочинять сказки, истории и рассказывать их другим. Еще они с большим интересом смотрят мультфильмы.

Год назад в нашем детском саду появилась мультстудия «Я познаю мир». В этом году дети нескольких групп сделали первые шаги в мир мультипликации, прошли все этапы создания мультфильма.

Свою деятельность по созданию мультфильма мы начали с ознакомления с профессиями людей, снимающих мультфильмы: режиссер, аниматор, оператор, художник-мультипликатор, композитор и актеры. Смотрели м/ф «Фиксики – анимация», из которого дети узнали, как создают героев для мультфильмов. Дети с нетерпением ждали момента, когда начнется работа по созданию мультфильма. И вот долгожданный день настал…

Вместе с воспитателями дошколята начали придумывать истории, выбирать персонажей мультфильма. Конечно, для создания мультфильма можно использовать готовые художественные произведения, но ребята придумали свой собственный сюжет.

Под руководством педагогов дети рисовали, лепили, конструировали героев мультфильма, устраивали кастинг.

 

Юные режиссеры, художники, сценаристы, актеры, мультипликаторы учились работать в команде, проявлять инициативу, изобретательность, трудолюбие, усидчивость.

Каждый ребенок талантлив, а мультстудия дает возможность раскрыть детские таланты.

При создании мультипликационного фильма ребёнок реализует творческий потенциал и выражает внутренний мир, проявляет фантазию. Происходит объединение взрослых и детей в одной работе. Дети учатся общаться и договариваться, быть настойчивыми и упорными в достижении собственных целей. Они получают первый опыт успеха в творчестве и могут видеть результат кропотливого труда.

Большая часть работы легла, конечно же, на плечи педагогов группы: подготовка, композиция, запись голосов героев и т.д. Сколько труда требуется, чтобы получился настоящий мультипликационный фильм!

В итоге мультфильмы получились познавательными и поучительными и доставили много радости детям, воспитателям и родителям наших воспитанников.

Количество просмотров: 8601  

Добавить комментарий

661. Применение здоровьесберегающих технологий в ДОУ ВЫПУСК №75, февраль 2018
662. Сотрудничество с родителями (законными представителями) в вопросах формирования ценностей здорового образа жизни у дошкольников ВЫПУСК №75, февраль 2018
663. Такая важная игра Выпуск №74, декабрь 2017
664. «Родительский клуб» как продуктивная форма сотрудничества ДОО с семьями воспитанников Выпуск №74, декабрь 2017
665. Воспитание культуры речи у детей старшего дошкольного возраста, имеющих нарушение речи, средствами малых фольклорных форм Выпуск №74, декабрь 2017
666. Игры и упражнения на координацию речи с движением как важный фактор развития успешности ребенка Выпуск №74, декабрь 2017
667. Развитие внимания у детей дошкольного возраста посредством игры Выпуск №74, декабрь 2017
668. Формирование безопасного поведения детей дошкольного возраста на улице в проектной деятельности Выпуск №74, декабрь 2017
669. Проект «Я и сказочный мир»: формирование личности ребенка посредством мультиматографа Выпуск №74, декабрь 2017
670. Социальные проблемы современного ребёнка и пути их решения в образовательном учреждении Выпуск №74, декабрь 2017
671. Формирование и развитие игровой деятельности у младших дошкольников Выпуск №74, декабрь 2017
672. Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста посредством взаимодействия семьи и детского сада Выпуск №74, декабрь 2017
673. Влияние фольклора на эмоциональное развитие детей дошкольного возраста Выпуск №74, декабрь 2017
674. Организация развивающей предметно-пространственной среды в подготовительной группе детского сада в соответствии с ФГОС ДО Выпуск №74, декабрь 2017
675. Инклюзивное образование в детском саду Выпуск №74, декабрь 2017
676. Повышение профессиональной компетентности педагогов в ДОО Выпуск №74, декабрь 2017
677. Конкурсное движение как фактор повышения профессиональной компетенции педагога Выпуск №74, декабрь 2017
678. Скороговорка – помощник логопеда Выпуск №72-73, октябрь 2017
679. «Удивительные превращения» в «Солнечном городе» Выпуск №72-73, октябрь 2017
680. Индивидуализация образовательного процесса средствами развивающей предметно-пространственной среды Выпуск №72-73, октябрь 2017

Страницы