Сценарий мероприятия «Ай да Масленица, развеселая Масленица»

 
 

Смолкина Татьяна Владимировна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 496 «Золушка» г. Новосибирска

 

Сценарий мероприятия «Ай да Масленица, развеселая Масленица»

Цель: Приобщать детей к народным традициям.

Задачи: Воспитывать любовь к народным песням, играм, традициям. Доставлять детям радость от народных игр и песен. Развивать ловкость, силу, быстроту.

– Добрый день, гости званные и желанные! К нам в гости просим! Проходи, честной народ! Всех приглашаем, радужно встречаем! Сегодня мы хотим вам рассказать еще об одном русском народном празднике. Масленицу повсюду ожидали с большим нетерпением. Это был самый весёлый, самый разгульный праздник. На Масленицу принято печь блины и есть их со сметаной, маслом, вареньем. Блины нельзя заменить пирожным, потому что блин похож на солнце – символ весны. Круглые, золотистые блиночки, как жаркое весеннее солнышко.

– Ребята, давайте и мы позовем солнышко. Ведь «Масленица без блинов, именины без пирогов не бывает».

Солнышко, выгляни! (все разводят ручками снизу-вверх, а затем в стороны)

Красное высвети! (повторяют те же движения)

На холодную водицу,

На шелковую травицу, (плавное движение кистями рук внизу) 

На аленький цветочек, (нужно с помощью рук изобразить бутон цветочка)

На кругленький лужочек (ведем ручки вперед, а затем в стороны)

Гори, солнце, ярче –

Летом будет жарче,

А зима теплее, (подходят ближе к «солнцу», сужая круг)

А весна милее (отходят, расширяя круг).

– Масленицу праздновали семь дней. И у каждого дня было свое название.

Понедельник – Встреча, или Встреча Масленицы;

Вторник – Заигрыш;

Среда – Лакомка;

Четверг – Разгуляй;

Пятница – Тещины вечерки;

Суббота – Золовкины посиделки;

Воскресенье – Прощенное воскресенье.

– Всю масленую неделю народ веселился, проводились игры и соревнования. Главными забавами были катания: катались верхом на лошадях, парни катали на санях девушек. Также соревновались в силе и ловкости. Ребята, вам я тоже предлагаю поиграть.

– «Петушиные бои»

– «Два мороза»

– «У медведя во бору»

– «Гори, гори ясно»

– «Ручеек»

– Хорошо мы поиграли. А теперь предлагаю потанцевать.

Хоровод «Веснянка»

– Последний день Масленицы – Прощеное Воскресенье. В этот день провожают зиму до следующего года, делают соломенную куклу – символ зимы.

На санках вывозили куклу. Это Зима. Устанавливали ее в центре площади и прощались с ней шутками, песнями, танцами. Ругали её за морозы и зимний холод и благодарили за весёлые зимние забавы. Давайте и мы попрощаемся с Зимой.

Водят хоровод, поют песню.

Ты прощай, прощай,

Наша Масленица.

Ты прощай, прощай,

Наша широкая.

Ты пришла с добром,

С блинами, с пирогом

Да с оладьями.

Мы катаемся с горы

От зари и до зари,

А сегодня, в воскресенье,

Наше кончилось веселье.

Прощай, прощай,

Наша Масленица.

– Вот так весело, интересно всю неделю проходил праздник «Масленицы».

Хозяйка. А теперь, ребята, приглашаем всех за столы на чаепитие с блинами.

Вы блины, мои блины,

Вы блиночки мои.

А как сядем мы за стол,

Дадим душеньке простор.

 

Количество просмотров: 4099  

Добавить комментарий

281. Развлечение на улице для подготовительных групп (дети 6-7 лет) «Задорная санница» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
282. Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в старшей группе комбинированной направленности для детей с ТНР по теме «Путешествие в страну здоровья» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
283. Классный час «Нам не нужна война!» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
284. Как мотивировать ребенка? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
285. Организация общего родительского собрания в детском саду ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
286. Проект «Роль назывных предложений в поэтических текстах» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
287. Конспект развлечения по оздоровлению и физическому развитию детей средней группы с родителями воспитанников «Игры нашего двора» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
288. Экскурсия выходного дня «Мы пойдем в сосновый бор!» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
289. Урок литературы в 10 классе по повести В. Тендрякова «Находка» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
290. Создание интерактивных тренажеров в сервисе LearningApps для уроков русского языка и литературы ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
291. Определяем и формулируем проблему текста (задание № 27 ЕГЭ). Из опыта работы ВЫПУСК №92, декабрь 2020
292. «Все профессии нужны, все профессии важны» ВЫПУСК №92, декабрь 2020
293. Технологическая карта урока русского языка в школе для детей с нарушением слуха ВЫПУСК №92, декабрь 2020
294. Картотека пальчиковых игр для дошкольников по лексическим темам ВЫПУСК №92, декабрь 2020
295. Подарок своими руками ВЫПУСК №92, декабрь 2020
296. Фольклорный досуг для детей «Весёлая ярмарка» ВЫПУСК №92, декабрь 2020
297. Педагогический проект «Я помню, я горжусь!» ВЫПУСК №92, декабрь 2020
298. Сценарий праздничной программы ко Дню Матери ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
299. Брейнсторминг «В согласии с собой и другими». Интерактивные методы профилактики травли в школе ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
300. «В плену у Зимушки-зимы»: физкультурное развлечение на улице для старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020

Страницы