Тематические дни в детском саду

 
 

Горбачева Анастасия Юрьевна,

воспитатель первой квалификационной категории

МКДОУ детский сад № 117 г. Новосибирска

 
 
 

Очкина Виктория Анатольевна,

воспитатель МКДОУ детский сад № 117 г. Новосибирска

 

Тематические дни в детском саду

Тематический день – такая организация коллективного творческого дела по интересующей, актуальной в первую очередь для детей теме. Это погружение детей в тему, которая позволяет объединить детей в деятельности.

Тематический день – это не обычный день, это день сюрпризов, игр, загадок, необыкновенных путешествий, встреч со сказочными персонажами. Отличие тематического дня от обычных дней в детском саду заключается в том, что в центре педагогического процесса находится тема, вокруг которой и организуется образовательный процесс. С помощью таких тематических дней возможно решать различные образовательные задачи, развивающие, воспитательные.

Как же выбрать тему дня? Для этого рекомендуем обратиться к календарю событий и праздничных дат. Тематика дней может быть самой разнообразной, связанной с каким-то значимым событием, праздником или деятельностью детей. В нашей практике мы организовали такие дни, как: «День больных книжек», «Синичкин день», «День рождения Агнии Барто», «День мамочек», «Папин день», «День вежливости», «День здоровья», «Как оживает сказка», «День рождения Деда Мороза» и другие. Зачастую, если это старшие дошкольники, интересную тему дня могут предложить сами дети. Так, например, беседа экологического содержания так заинтересовала детей, что был организован «Зеленый день».

Очень важно правильно разнообразить предметно-пространственную развивающую среду в группе в соответствии с темой дня. Дети должны активно участвовать в подготовке к тематическому дню. Особенные эмоции дети испытывают, когда поздравляют с праздником и получают поздравления. Поэтому далее предлагаем сценарий тематического дня в детском саду: «День именинника».

Сценарий тематического дня для старшей группы детского сада: «У Солнышка в гостях»

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить именинников сентября. Есть у нас в группе такие? (ответы детей) В сентябре родилось сразу 5 детей нашей группы.

(Звучит музыка, появляется грустное солнышко)

Ведущий: Ребята, посмотрите, кто это к нам пришел?

– Солнышко, здравствуй! А почему ты такое грустное?

Солнышко: Я торопилось к вам на праздник, надела лучший свой наряд, приготовила подарки именинникам и сюрприз всем ребятам, но налетел холодный ветер, нагнал дождевые тучи, тучки мне светить не дают, настроение у меня испортилось, грусть-тоска напала. Праздника я больше не хочу, подарки дарить тоже не хочу, буду плакать. Вот так!

Ведущий: Не расстраивайся, солнышко, давай мы с ребятами попробуем тебя развеселить! Попробуем, ребята?

Солнышко: Попробуйте, тогда я и подарки вам подарю!

Ведущий: Чем же нам развеселить солнышко? Наверняка ему понравится наша пальчиковая игра про осень.

Пальчиковая игра «Осень, приходи!»

Осень, осень приходи.

Осень, осень погляди.

Листья желтые кружатся,

Тихо на землю ложатся.

Солнце нас уже не греет,

Ветер дует все сильнее.

К югу полетели птицы,

Дождик к нам в окно стучится.

Шапки, куртки надеваем,

Сапоги не забываем!

Солнышко: Какая замечательная игра, даже настроение улучшаться стало, но все равно грустно. (плачет)

Ведущий: Не плачь, солнышко! Хочешь, мы поиграем с тобой в игру, где ты будешь главной героиней?

Солнышко: Главной героиней? Это я люблю!

Проводится подвижная игра «Солнышко и дождик»

После игры дети садятся на ковер в кружок.

Солнышко: Игра мне очень понравилась! Спасибо, ребята! А еще я очень люблю загадывать загадки. Вы умеете разгадывать загадки?

Загадки:

Дни стали короче,

Длиннее стали ночи

Кто скажет,

Кто знает,

Когда это бывает?

(Осенью)

 

Без пути и без дороги

Ходит самый длинноногий,

В тучах прячется, во мгле,

Только ноги на земле.

(Дождик)

 

Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад?

Ну, конечно…

(Листопад)

 

В сентябре и ноябре

Их так много во дворе!

Дождь пошел – оставил их,

Средних, маленьких, любых…

(Лужи)

 

Летом вырастают, а осенью опадают?

(Листья)

 

Солнышко: Ребята, какие вы умные, все загадки отгадали.

Ведущий: Ну что, Солнышко, повышается у тебя настроение?

Солнышко: Да, настроение у меня повышается, так сильно повышается, что мне с вами аж потанцевать захотелось. Готовы? Тогда приготовьте свои ручки, приготовьте свои ножки, будем танцевать!

Подвижный танец: «Ручки-ручки, ножки- ножки».

(После танца дети рассаживаются на ковре)

Солнышко: Ребята, мне у вас нравится, очень весело! Петь умеете, танцуете здорово, загадки отгадываете быстро. А, вот мне интересно, стихотворения вы знаете про день рождения?

Дети читают стихотворения.

Ведущий: Солнышко, а еще ребята хотят тебе спеть песенку про дружбу.

Исполняется «Песенка про дружбу»

Солнышко: Ох, спасибо вам, ребята, настроение мое повысилось, я снова улыбаюсь и ярко свечу! Давайте вместе поздравим наших именинников, пожелаем им расти счастливыми и здоровыми! Предлагаю исполнить для них хороводный танец «Каравай»!

Исполняется «Каравай». Вручение подарков именинникам, подарочков всем детям группы.

Количество просмотров: 6559  

Добавить комментарий

161. Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи с элементами театрализации для детей второй младшей группы по теме «Длинноухий Заяц» ВЫПУСК №105, февраль 2023
162. Логопедическое развлечение «Осенние месяцы» ВЫПУСК №105, февраль 2023
163. Качество подготовки обучающихся по русскому языку: анализируем результаты ВЫПУСК №105, февраль 2023
164. Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Матрешка» для детей средней группы комбинированной направленности ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
165. Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Проделки Буквоежки» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
166. Сценарий новогоднего спектакля «Снеговик-почтовик» по сказке В. Г. Сутеева «Ёлка» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
167. День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой: материалы для проведения Дня воинской славы России ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
168. Пересказ сказки «Как коза избушку построила» по лексической теме «Лес. Деревья» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
169. Сценарий досугового мероприятия по экологическому воспитанию младших дошкольников «Поможем уточкам» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
170. Проект «Покормите птиц зимой» для детей младшего дошкольного возраста ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
171. Прогулка в осеннем парке ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
172. Практическое пособие для воспитателей комбинированной группы для детей 5-6-летнего возраста с тяжелыми нарушениями речи по лексической теме «Игрушки» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
173. Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии для детей подготовительной группы «Поможем крокодилу Гене» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
174. Конспект комплексного физкультурного занятия для детей подготовительной группы «В гости к медвежонку» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
175. Квест-игра по экологии для детей среднего дошкольного возраста «Помоги Лесовичку!» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
176. Многофункциональная коррекционно-развивающая игра «Силуэты» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
177. Спортивный праздник «Для меня всегда герой – самый лучший папа мой!» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
178. Урок ознакомления с окружающим миром в 3 классе: «Мир вокруг нас» А. А. Плешаков ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
179. Квест «Я и моя семья»: методическая разработка воспитательного события ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
180. Сценарий развивающей прогулки «Как на тоненький ледок выпал беленький снежок» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022

Страницы