Песни хороводные, звонкие слышны,

Русские традиции в них отражены!

И. Г. Кузнецова

Важным средством дошкольного воспитания и формирования активной творческой личности является народное искусство.

Народное творчество богато ритмами и повторами, несет конкретные образы, что способствует пробуждению и упрочнению эмоционально положительного отношению к нему детей, активно исполняющих хороводные и плясовые движения.

Хоровод как один из видов народного творчества – не только самый распространенный, но и самый древний вид русского танца.

Хоровод распространен по всей территории России, и каждая область вносит что-то свое, создавая разнообразие в стиле, композиции, характере и манере исполнения. Например, северные хороводы всегда отличались благородностью, выдержанностью и удивительной музыкальностью. Этот вид хоровода словно впитал в себя нежную и строгую красоту Севера, унаследовав неизменный темперамент русской души. Северные хороводы – самые сдержанные, чинные, спокойные, но в то же время сложно передать всю их эмоциональную насыщенность и глубину. В Западной Сибири хороводы характеризовались веселостью, беззаботностью и украшались еще одним шедевром народного творчества – удивительными по своей природе песнями. Такие хороводы непременно сопровождались хлопаньем в ладоши, притопыванием, быстрыми и энергичными движениями.

Русский народ придавал хороводу, хороводной пляске, песне чудодейственную силу, выбирая местом проведения хороводов берега рек, озер, лугов, рощ, лесов. Хороводные веселья делились на четыре времени года: весенние, летние, зимние и осенние, с обрядами и ритуальными действиями.

В Сибири сохранилась самая древняя традиция «сомкнутый», то есть круг – символика солнца, когда все участники хоровода ходят по кругу, взявшись за руки. Более поздняя форма хоровода – «разомкнутый», змейка, линия, крест, с запевалами, солистами, ведущими, становится бытовым танцем, украшением различных праздников русского народа.

Народные хороводы доступны для детского восприятия, ведь хороводные игры – верный помощник в организации детей на занятиях и праздниках, сплачивая, объединяя их в совместной игровой деятельности. Дети, начиная с младшего дошкольного возраста, учатся совместным, слаженным движениям.

Хороводные игры помогают развивать у детей выразительность движений, чувство ритма, воображение и фантазию. Мелодическое и ритмическое начало дает возможность выполнять движения в нужном темпе и ритме. В то же время такие игры способствуют усовершенствованию двигательных навыков: прыжков, пружинного и дробного шага, галопа и стремительного бега.

Хороводы всегда сопровождаются музыкой. Это в свою очередь помогает естественному и гармоничному развитию музыкальных способностей. Русские хороводы отличаются самобытным, ярким национальным колоритом, дают возможность детям почувствовать себя частицей единой стройной системы – и в результате получить огромный положительный эмоциональный заряд, являясь одним из средств не только эстетического и нравственного, но и патриотического воспитания дошкольников.