Шахматы по своей природе остаются прежде всего игрой. И ребенок, особенно в начале обучения, воспринимает их именно как игру. Методика Елены Сиреньевны Карповой и Любови Николаевны Громыко по обучению игре в шахматы «Увлекательный мир шахматёнка» максимально проста и доступна дошкольникам. Большое значение при изучении шахматного курса имеет специально организованная игровая деятельность, использование приема обыгрывания заданий, создания игровых ситуаций. Особенность методики заключается в том, что она направлена на первые шаги ребёнка в мире изучения шахмат: дети знакомятся с историей возникновения шахматной игры, с шахматной доской и фигурами, учатся выполнять различные несложные дидактические задания, разыгрывать положения с ограниченным количеством фигур, блоки игровых позиций на отдельных фрагментах доски.

Большое место отводится изучению «доматового» периода игры. На занятиях используется материал, вызывающий особый интерес у детей: загадки, стихи, сказки песни о шахматах, шахматные миниатюры и инсценировки. Ключевым моментом занятий является деятельность самих детей, в которой они наблюдают за передвижением фигур на доске, сравнивают силу фигур и их позицию, делают выводы, выясняют закономерности, делают свои первые шаги на шахматной доске.

Проблема преподносится на эмоционально-чувственном уровне, в форме сказочно-творческой поиска с препятствиями и сюрпризами. Немудрено, что особое место в обучении малышей занимает персонаж, который придумала автор методики Л.Н. Громыко, он впоследствии стал личным брендом шахматят. Это игрушка – обезьянка Молли, которая хочет научиться играть в шахматы так же, как и ребята. Она всегда готова прийти на помощь: утешит малышей в трудные минуты огорчения, веселится и радуется вместе с детьми, когда задание выполнено на отлично. Очень важно, что, рассказывая историю Молли от её имени, взрослый должен поменять интонацию голоса и сделать свой рассказ эмоционально окрашенным. Также дети встречают озорного персонажа и на страницах своей рабочей тетради, выполняя задания по теме занятия.

Как и любой бренд, Молли не возникла на пустом месте, ей нужны инвестиции в виде всеобщего желания делиться с окружающими знаниями, идеями, вдохновениями. И для этого необязательно быть профессионалом широкого профиля – можно стать экспертом в одной теме – шахматы. Главное, важно знать эту тему гораздо глубже, чем другие. По этому поводу возникла идея создания цикла учебных короткометражных фильмов для закрепления материала детьми после основного занятия. В данном случае рассматривается такое понятие, как «образовательный анимационный фильм», которых у нас очень мало. Педагог – автор фильма – здесь сам является сценаристом, режиссером, художником, монтажером, звукорежиссером, методистом и даже продюсером в одном лице.

Эта идея и сами учебные видеозарисовки были одобрены авторами методики Еленой Сиреньевной Карповой и Любовью Николаевной Громыко, а также ведущими специалистами в области анимационных технологий и кинопедагогики из Москвы Сергеем Струсовским и Андреем Антипенко. Большой помощницей в создании рисованного сериала «Обезьянка Молли учится играть в шахматы» является пятилетняя Ульяна Огуречникова, которая за кадром озвучивает ролики.

Дети любят смотреть анимацию. Более того, юным зрителям не нужны сложные и замысловатые сюжеты. Важно было создать такого героя, который стал бы близким по духу каждому ребенку. И этим героем для них стала обезьянка Молли.

Использование современных мультимедийных технологий и технологий компьютерной анимации позволяет улучшить получившийся «информационный продукт» в системе, приближенной к реальным потребностям и способностям ребёнка. Анимационные технологии становятся современным творческим связующим звеном для использования педагогических технологий, что обеспечит оптимальное психофизиологическое здоровье и развитие детей. Поэтому анимация выступает в роли наиболее современного инструмента в образовании, воспитании и организации досуга детей.

Бытует мнение, что дети не держат в голове ничего длительного. Именно этим и объясняется популярность среди детей роликов про Молли, которые длятся не более 3-х минут. Коротенькие, весёлые, образные, простые, ненавязчивые и легкодоступные детям серии гармонично встроены в тематический план образовательного процесса:

– В самом начале дети видят свою уже знакомую шаловливую обезьянку Молли https://youtu.be/t6Su8m2-JZY.

– Далее изучается начальная расстановка фигур на шахматной доске https://youtu.be/40UefaScAoE.

– Потом следует смешное изучение с обезьянкой шахматных линий https://youtu.be/Ftu5LWXx4q8.

– Ценность фигур также необходимо знать ребятам, и Молли как обычно веселит и учит ребят https://youtu.be/Ftu5LWXx4q8

– Приступаем к изучению фигур, первая – это ладья https://youtu.be/Ftu5LWXx4q8

Также можно найти размещение видеороликов в плейлисте «Молли» (https://www.youtube.com/watch?v=t6Su8m2-JZY&list=PLBwkucL8lMms2YNyeK8_O-nvXfI2KErsm) на ютуб-канале Серенко Ларисы https://www.youtube.com/channel/UCTjscbWV6wxPtjHrx5zf7NA

Посредством просмотра таких учебных фильмов повышается эффективность использования времени детского досуга в образовательных и воспитательных целях. Применение технологий компьютерной анимации и игровых форм в работе педагога повышает образовательный потенциал ребенка, не перегружая его психофизиологическими нагрузками. Как показала практика, дети по несколько раз пересматривают видеоролики, тем самым ещё и ещё раз закрепляя изученный на занятиях материал.

Надеюсь, что ребята будут с удовольствием смотреть эти и следующие серии о неугомонной Молли, переходя вместе с ней на новую ступеньку шахматного мастерства, которое принесёт ещё много новых интересных встреч и побед!