Городской конкурс «Мой Новосибирск: точки притяжения»

 
 

Усольцева Марина Эдуардовна,

методист высшей квалификационной категории

МАУ ДО ДТД УМ «Юниор» г. Новосибирска,

заслуженный учитель РФ,

куратор городского конкурса «Мой Новосибирск: точки притяжения»

 

Городской конкурс «Мой Новосибирск: точки притяжения»

Городской конкурс детской и юношеской фотографии «Мой Новосибирск: точки притяжения» – это новый городской воспитательный проект, учредителем которого является департамент образования мэрии города Новосибирска, а организатором Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» при поддержки кафедры журналистики Новосибирского государственного педагогического университета. Конкурс – это разговор с городом-юбиляром в канун его 130-летия.

Это история о том, чем он важен для каждого из нас. Именно поэтому в названии конкурса говорится «Мой Новосибирск…». Своё отношение к городу ребята представили в авторской фотографии и описали в мини-эссе. Школьники рассказали о том, какие места дороги, рассказали о людях, событиях и мечтах, связанных с нашим городом.

На конкурс были представлены около 400 работ по четырем номинациям конкурса:

– «Мой Новосибирск: точки притяжения – пространство общения» (люди, локации, события) – это история о том, в каком пространстве города, с кем и по какому поводу или внутри каких событий происходит важное для участника общение.

– «Мой Новосибирск: точки притяжения – пространство развития» (образование, культура, спорт) – это история о настоящем, которое помогает развиваться, ставить новые задачи, лучше понимать себя и окружающих.

– «Мой Новосибирск: точки притяжения – пространство будущего» (наука, профессии, технологии) – история о планах, мечтах, желаниях и перспективах, связанных с нашим городом.

– «Мой Новосибирск: точки притяжения – пространство деятельности» (добровольчество, волонтерство, общественные организации) – история об активности, о возможностях деятельности, которой занимается участник или хотел бы заниматься.

В рамках проекта прошла встреча с известным фотографом, членом Союза фотохудожников России Павлом Валерьевичем Мирошниковым и профессиональная гостиная, посвященная 130-летию города.

В этом номере мы хотим представить несколько работ участников конкурса.

Впереди подведение итогов! Но самое главное уже произошло. Состоялся интересный и творческий разговор о городе-юбиляре.

Количество просмотров: 4498  

Добавить комментарий

81. Воспитательное событие «Новосибирск – город, где я…» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
82. Классный час «Выход из чрезвычайной ситуации» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
83. Время диктует – мы действуем ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
84. Можно ли и как воспитывать дистанционно? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
85. Можно ли и как воспитывать дистанционно? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
86. Можно ли и как воспитывать дистанционно? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
87. Можно ли и как воспитывать дистанционно? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
88. Можно ли и как воспитывать дистанционно? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
89. Можно ли и как воспитать дистанционно? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
90. С юбилеем, самый классный! ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
91. Воспитательная работа в режиме дистанта ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
92. Роль классного руководителя в патриотическом воспитании обучающихся ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
93. Этическое воспитание школьников ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
94. Патриотическое воспитание: Год памяти и славы ВЫПУСК №92, декабрь 2020
95. Развитие духовности и повышение нравственного потенциала подростков на примере методической разработки воспитательного мероприятия «Толерантность – искусство жить вместе» ВЫПУСК №92, декабрь 2020
96. Воспитание гражданственности во внеурочной деятельности ВЫПУСК №92, декабрь 2020
97. «Новый» классный руководитель для поколения Z ВЫПУСК №89, июнь 2020
98. «И песня помогала победить». Классный час, посвящённый 9 Мая – Дню Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. ВЫПУСК №89, июнь 2020
99. Технологическая карта внеклассного мероприятия ВЫПУСК №89, июнь 2020
100. Сценарий классного часа «Я и моя семья» (3 класс) ВЫПУСК №89, июнь 2020

Страницы