Планирование специальной физической подготовки бегунов на короткие дистанции

 
 

Бабич Иван Дмитриевич,

тренер-преподаватель по легкой атлетике

МБУДО ДЮ(Ф)Ц «Спортивный резерв»

 

Планирование специальной физической подготовки бегунов на короткие дистанции

В данной программе рассматривается содержание тренировочного процесса обучающихся на этапе спортивной специализации, а также ключевые ошибки организации тренировочного процесса, к которым относятся: нерациональное распределение нагрузки в тренировочных периодах, ограниченный набор средств и методов силовой подготовки, нерациональное использование методов в скоростно-силовой направленности, некорректная постановка целей и задач на этапе спортивной специализации.

Был сделан упор на создание оптимальной структуры микроцикла, которая позволяла бы обучающимся эффективно восстанавливаться в течение образовательного процесса и создание тренировочных комплексов скоростно-силовой работы с четким распределением направленности воздействия упражнений по группам мышц.

Разработаны практические рекомендации по планированию специальной физической подготовки легкоатлетов, которые были внедрены в образовательную программу для начинающих тренеров физкультурных центров г. Новосибирска. Подробнее можно ознакомиться по ссылке https://sport6.edusite.ru/sveden/files/c7ccd63a85b2e95a81b947508e4d8e74_0.pdf

Количество просмотров: 2186  

Добавить комментарий

461. Коммуникативное событие в школьном медиапространстве (на примере повести В. Железникова «Чучело») Выпуск №68, декабрь 2016
462. Неделя психологии в детском саду «Мы счастливы вместе» Выпуск №68, декабрь 2016
463. «Мы играем вместе с мамой» Выпуск №68, декабрь 2016
464. Сценарий комплексного игрового занятия для детей раннего возраста «Поможем Зайчишке» Выпуск №68, декабрь 2016
465. Спортивное развлечение для детей старшего возраста «День рождения Деда Мороза» Выпуск №68, декабрь 2016
466. Конспект урока по МХК в 11 классе «Особенности Северного Возрождения. Гротескно-карнавальный характер Возрождения в Нидерландах» Выпуск №68, декабрь 2016
467. Урок в технологии развития критического мышления через чтение и письмо Выпуск №68, декабрь 2016
468. Конспект открытого урока по ИЗО Выпуск №68, декабрь 2016
469. Дидактический потенциал дневникового дискурса: организация ситуации «продуктивного непонимания» для формирования смыслового чтения Выпуск №68, декабрь 2016
470. Подготовка к олимпиадам по литературе ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
471. «Вместе читаем и размышляем»: использование художественной литературы при подготовке к эссе по обществознанию ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
472. Игра «Математик – бизнесмен» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
473. Добро и зло идут по жизни рядом ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
474. «В гостях у Светофора»: мероприятие для средней и старшей группы детского сада ВЫПУСК №65, июнь 2016
475. Скоморошьи игры ВЫПУСК №65, июнь 2016
476. По дороге с летом, или как сделать путешествие с детьми интересным ВЫПУСК №65, июнь 2016
477. Литературно-музыкальная композиция к юбилею Сергея Есенина ВЫПУСК №65, июнь 2016
478. Формирование средневекового города ВЫПУСК №65, июнь 2016
479. Личность Петра I ВЫПУСК №65, июнь 2016
480. Материалы к изучению темы «Мотив в литературном произведении» ВЫПУСК №64, апрель 2016

Страницы