Поступление в школу – серьёзный этап в жизни каждого ребёнка. И не секрет, что многие дети испытывают трудности в период адаптации к школе, к новому распорядку дня, коллективу, учителю. Дети открывают для себя совершенно новый мир. Первоклассникам необходимы положительная мотивация к учению и, конечно, ответственность.

Отношение детей к школе формируется до того, как они в неё пойдут. И здесь важную роль играет информация о школе и способ её подачи родителями и воспитателями ДОУ. Учитывая, что в последнее время в практике дошкольного образования отдаётся предпочтение методу проектов, подготовка детей к школе на основе данного метода представляется наиболее эффективной. Поэтому мы решили реализовать проект «Будущие первоклассники».

Цель проекта: Формирование представлений о школе и положительное отношение к новой социальной роли школьника.

Задачи проекта:

– расширять знания о школе, создать позитивное отношение к обучению в школе;

– стимулировать познавательную активность, развивать творческие способности и коммуникативные навыки детей;

– формировать представления детей о профессии учителя, воспитывать уважительное отношение;

– обогащать развивающую предметно-пространственную среду в группе;

– вовлекать родителей в воспитательно-образовательный процесс.

Проект «Будущие первоклассники реализован с сентября 2022 по май 2023. Участниками проекта стали дети подготовительной группы № 7 «Гномики», воспитатели, родители.

В ходе реализации проекта для формирования представления о школе с детьми проводились различные беседы: «Что я знаю о школе?», «День знаний», «Зачем нужно учиться», «Школьные профессии», «Школьные правила», «Профессия – учитель». В беседах дети принимали активное участие, делись своими мыслями о школе, рассуждали о предстоящей школьной жизни, о правилах поведения в ней.

Проект «Будущие первоклассники» особенно запомнился детям и родителям своими выставками «Главная буква моего имени», «Моя история про цифру», «Мой режим выходного дня», книжки-малышки «Школа», газета «Мы тоже были школьниками».

Дети, рассматривая газету «Мы тоже были школьниками», с восторгом и интересом искали и узнавали своих родителей.

В выставке «Главная буква моего имени» дети проявили свои творческие способности для того, чтобы оригинально представить первую букву своего имени. Работы были разнообразны, каждая буква, выполненная детьми вместе с родителями, была по-своему уникальна, интересна и неповторима.

При создании выставки «Моя история про цифру» детям вместе с родителями пришлось потрудиться, проявить свои творческие способности. Нужно было придумать свою историю про цифру. С этой задачей они справились великолепно. Придумали необычные истории и презентовали их в группе. Каждая история оригинальна. Воспитанники с удовольствием делились своими историями про цифры.

Также изготовили книжки-малышки «Школа». Создавая книжки для выставки, проявили свои творческие способности и активность.

В ходе реализации проекта большое внимание уделялось художественно-эстетическому развитию. Воспитанники группы увлеченно рисовали: «Дети идут в школу», «Моя будущая учительница», «Букет для учителя», «Закладка для книг». Изготовили аппликации: «Школа», «Карандаши» (коллективная), «Портфель», «Школьный звонок», «Буква Добро» (коллективная творческая работа) приняла участие в областном конкурсе творческих работ «В гости к буквице» ко дню Наума Грамотника. Охотно конструировали школу, спортивную площадку, лепили буквы, цифры.

Было проведено большое количество игр на школьную тему: «Собери портфель», «Кто быстрее?», «Что лишнее?», «Тихо-громко», «Подбери слово к картинке», «Я хочу в школу, потому что…», «Урок – перемена», «Неделька», «Непослушный ученик».

Особый интерес у детей вызвали сюжетно-ролевые игры: «Урок математики», «Школьная библиотека», «Магазин школьных принадлежностей», в ходе которых дети развивали коммуникативные качества, учились общаться, договариваться, проявляли лидерские качества.

Самый интересный материал по теме, настольно-печатные игры, картинки, загадки собрали в лепбук «Школьные принадлежности».

Завершили проект увлекательным квестом «Будущие первоклассники». В ходе прохождения квеста дети с азартом искали задания по карте, выполняли задания квеста, решали кроссворды, примеры, складывали из букв слова. По окончании квеста за активное участие и правильно выполненные задания получили медали «Будущий первоклассник».

Также в проекте активное участие принимали родители. Они помогали детям в изготовлении работ для выставок, придумывали истории про цифры вместе с детьми и заучивали стихи, приносили фотографии для газеты, поддерживали детей во всех начинаниях.

Проект «Будущие первоклассники» позволил детям не только подготовиться к школе, но и научил общаться, работать в команде, уважать других и принимать решения. В современном мире, где социальные навыки играют ключевую роль в жизни человека, такой проект актуален и необходим. Он помогает детям адаптироваться к новой среде, учиться сотрудничать, развивать свои личностные качества и готовиться к будущей жизни в обществе. Кроме того, проект «Будущие первоклассники» способствует формированию у детей уверенности в себе и своих возможностях, что важно для успешной адаптации к школе и в жизни в целом.