«Тыквенный спас»: нетрадиционный праздник начала зимы по инициативе детей

 
 

Архипова Светлана Владимировна,

воспитатель первой квалификационной категории

МБДОУ д/с № 20 «Сказка» г. Новосибирска

 
 
 

Кошкова Марина Геннадьевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 20 «Сказка» г. Новосибирска

 

«Тыквенный спас»: нетрадиционный праздник начала зимы по инициативе детей

Многие знают о празднике Хэллоуин, который отмечается во всем мире. Этот праздник означает начало темной, долгой и холодной зимы. Главным символом праздника считается фонарь из тыквы с вырезанной гримасой, считалось, что этот фонарь отгонял злых духов. Люди полагали, что в это время открывались двери в потусторонний мир, и духи могли появиться среди людей. Для защиты люди наряжались в разнообразные костюмы и рисовали различные маски на лицах.

Мы с ребятами в группе побеседовали о том, что Хэллоуин – это не наш праздник, он не несет мир и добро в наши семьи и решили отметить свой праздник. Долго думали о том, как же нам отметить, и дети предложили: раз на Хэллоуин основной символ – это тыква, то и мы возьмем тыкву. У кого-то сегодня Хэллоуин – а у нас – Тыквенный Спас! А чтобы всем была понятна идея праздника, решили надеть в этот день что-то оранжевое или желтое, под цвет тыквы. К идее провести в саду Тыквенный спас активно подключились и родители: они принесли вырезанную «мордочку» тыквы, но не злую, а добрую, веселую, еще они принесли свечи, целые тыквы, мёд.

Вместе с детьми мы посмотрели презентацию «Королева тыкв» и узнали много нового и интересного: «Тыквенный Спас» – это славянский народный праздник, который в России отмечают 31 октября. В этот день тыква почитается как символ урожая, плодородия, здоровья и долголетия. Тыква – прекрасный дар природы человеку. Это полезное и вкусное растение, бахчевая культура, известная во многих странах. Тыква – кладезь витаминов: витамины группы В, А и Е, К, Т, аскорбиновая кислота, калий. Она входит в десятку самых полезных овощей и фруктов. При этом она радует взор своим ярким жизнерадостным ярким цветом осенью, когда начинает ощущаться нехватка солнца. Также ребята узнали, что из тыквы делают разнообразную посуду потому, что она имеет толстую кожуру, разные поделки для украшения интерьера, готовят разнообразные блюда, вырезают маски и рожицы, да и просто так, в своем естественном виде, она красиво лежит на кухне, и вносит позитив в хмурые осенние дни. И конечно, это полезный и вкусный овощ.

После просмотра презентации мы внимательно рассмотрели тыкву: ее цвет, размеры, сравнили с другими овощами, поиграли в словесные игры с тыквой. На занятии лепкой ребята вылепили каждый свою вкусную, яркую неповторимую тыкву.

На занятии аппликации дети сделали цветок тыквы из ватных дисков, украсив поделку дополнительными материалами. Перед прогулкой дети попробовали тыквенный сок, который принесла одна из родительниц.

А как же вкусна тыква с медом! После обеда дети нарезали тыкву на небольшие кусочки, смазали каждый кусочек медом, разложили тыкву с медом на лист и запекли на кухне в духовке. Как же это было вкусно: какая кладезь витаминов и минералов, вкуснее любого угощения!

Во второй половине дня была кульминация. В вырезанную тыкву, которую принесли родители, поставили яркую свечку. На улице было темно и зажженная тыква, как волшебница, освещала все вокруг. Ребята прикладывали свои руки к тыкве и говорили добрые слова, пожелания, напутствия всем детям и взрослым. А те из родителей, кто рано пришел в сад, тоже смогли прикоснуться к тыкве и сказать теплые слова и пожелания. Все получили массу хорошего настроения и позитива.

Тыквенный спас удался на славу!

 

 

       

 

         

Количество просмотров: 2448  

Добавить комментарий

221. Развлечение для дошкольников «Откуда берутся грязнули» Выпуск №100, Апрель 2022
222. Конкурсная программа «В мире профессий» Выпуск №100, Апрель 2022
223. Играем и развиваемся с роботом MatataLAB Выпуск №100, Апрель 2022
224. Приемы мнемотехники в работе с детьми Выпуск №100, Апрель 2022
225. Лёкарта как эффективный приём подготовки к ОГЭ Выпуск №100, Апрель 2022
226. Кино как способ вхождения в определенную эпоху. «Жизнь воспитанников Царскосельского лицея в фильме «1814» режиссера Андреса Пуустусмаа по сценарию Дмитрия Миропольского (2007 г.)» Выпуск №100, Апрель 2022
227. Нарративные интервью ветеранов Великой Отечественной войны как элемент воспитания Выпуск №100, Апрель 2022
228. Экспериментируем вместе с детьми ВЫПУСК №99, февраль 2022
229. Точечная сварка и её применение в техническом творчестве ВЫПУСК №99, февраль 2022
230. Консультация для родителей «Курение – это вред!» ВЫПУСК №99, февраль 2022
231. Использование проектного метода на уроках в коррекционной школе ВЫПУСК №99, февраль 2022
232. Как научить читать ребенка-дошкольника ВЫПУСК №99, февраль 2022
233. Мир роботов без гаджетов. MatataLAB ВЫПУСК №99, февраль 2022
234. Конспект занятия с элементами ТРИЗ-технологии для детей старшего дошкольного возраста «Сказка для Колобка» ВЫПУСК №99, февраль 2022
235. «День Снеговика» ВЫПУСК №99, февраль 2022
236. Изобразительная деятельность первоклассников на уроках рисования: или как работать с красками, делать цветовое пятно и смешивать цвета ВЫПУСК №99, февраль 2022
237. Оборудование своими руками – значит весело заниматься физкультурой! ВЫПУСК №99, февраль 2022
238. Педагогический проект «Хочу сдать звездой» ВЫПУСК №99, февраль 2022
239. Авторское дидактическое пособие «Коврик общения» как средство сохранения и укрепления эмоционального здоровья детей ВЫПУСК №99, февраль 2022
240. Как сохранить здоровье школьника: размышления учителя физкультуры ВЫПУСК №99, февраль 2022

Страницы