Конспект занятия по познавательному развитию для детей первой младшей группы «Удивительное путешествие»

 
 

Мартинкевич Ольга Владимировна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБОУ СОШ № 15 имени Красовского Ильи Станиславовича

г. Новосибирска

 

Конспект занятия по познавательному развитию для детей первой младшей группы «Удивительное путешествие»

Цель: развивать познавательный интерес и активность детей.

Задачи НОД:

– развивать интерес детей к познавательной деятельности;

– формировать представления о геометрических фигурах, количестве, величине;

– обогащать знания детей о зверях, живущих в лесу;

– активизировать речь детей, побуждая их к активному употреблению слов, обозначающих признаки предметов.

Предварительная работа: беседа о лесных зверях, чтение художественной литературы о них, разучивание стихов о лесных животных и песенки «Паровозик», проведение артикуляционной гимнастики и хороводной игры «На лугу».

Оборудование: набор разноцветных геометрических фигур (по количеству детей), аудиозаписи: песенка «Паровозик», «Шум леса», демонстрационные игрушки: ёжик, медведь, зайчик; прищепки, яблоки.

Ход занятия

Воспитатель приглашает детей встать в круг, взяться за руки и улыбнуться друг другу под музыкальное сопровождение. Затем спрашивает детей, любят ли они путешествовать, и приглашает их отправиться в путешествие в осенний лес (дети проявляют интерес и входят в игровую ситуацию).

Воспитатель задаёт детям загадку про паровозик, для того чтобы отгадав её, они узнали, на чём они поедут в путешествие (дети активно отвечают).

Далее воспитатель раздаёт билеты на паровоз из разноцветных геометрических фигур и проводит дидактическую игру «Найди пару»: предлагает детям по команде найти пару, совпадающую по цвету и форме. Дети находят свою пару, садятся в паровоз и, напевая песенку, едут в лес.

Педагог включает запись «Шум леса», говорит детям, что они приехали, описывает лесную красоту и проводит артикуляционную гимнастику (дети выполняют задание, повторяя за воспитателем: двигают язычком за щечкой). Затем воспитатель спрашивает детей, знают ли они, какие звери живут в лесу, слушает ответы детей и уточняет у них, как называют этих зверей.

Педагог обращает внимание детей, что кто-то прячется за пеньком и предлагает подойти посмотреть. Достаёт игрушку ежа и читает о нём стихотворение. Даёт детям потрогать ежа и отмечает, что колючки его стали почему-то мягкие и теперь он не сможет защитить себя от хищников.

Предлагает детям надеть на спинку ёжика колючки-прищепки.

Раздаёт детям прищепки и спрашивает у них о количестве (кто, сколько прикрепил), задаёт вопросы, зачем ежу нужны иголки и как он защищается от врагов. Воспитатель слушает ответы детей, а дальше предлагает поиграть в подвижную игру «Лиса и ежата».

После игры воспитатель предлагает детям прогуляться по лесным дорожкам. Дети встречают медведя (педагог читает стихотворение про медведя и обращает внимание детей, что мишка чем-то расстроен). Медведь объясняет детям, что скоро зима, а у него нет дома.

Воспитатель предлагает детям помочь медведю построить дом и проводит дидактическую игру «Сложи домик» (дети выкладывают домик из геометрических фигур).

Медведь благодарит детей и уходит. Дети продолжают путешествие и встречают зайку за кустом. Воспитатель предлагает зайцу выйти и поиграть с ребятами.

Педагог проводит хороводную игру «На лугу».

Заяц благодарит детей за весёлую игру и угощает яблоками.

Воспитатель говорит детям, что их путешествие подошло к концу и им пора возвращаться. Дети садятся в паровозик и едут домой.

Педагог спрашивает детей, что им понравилось в лесу, кого они там повстречали и всем ли смогли помочь. Затем педагог благодарит детей и хвалит за проделанную работу.

Количество просмотров: 2681  

Добавить комментарий

181. Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста по познавательному развитию «Веселые мыльные пузыри» ВЫПУСК №105, февраль 2023
182. Формирование целостной картины мира у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №105, февраль 2023
183. Педагогический проект «Путешествие в разноцветный мир эмоций» ВЫПУСК №105, февраль 2023
184. Нравственно-патриотический проект во второй младшей группе «Моя семья – это маленькое государство» ВЫПУСК №105, февраль 2023
185. Как решить проблемы со спиной у подростков на занятиях по оздоровительному плаванию: вопросы родителей, ответы педагога ВЫПУСК №105, февраль 2023
186. «Путь Ивана Северьяныча Флягина к праведничеству» (по повести Н. С. Лескова «Очарованный странник»): урок литературы в 10 классе ВЫПУСК №105, февраль 2023
187. День воинской славы России, посвященный 80-летию Сталинградской битвы: материалы для проведения классных часов, уроков истории, внеклассных мероприятий ВЫПУСК №105, февраль 2023
188. Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации для детей средней группы по теме «Бытовые приборы» ВЫПУСК №105, февраль 2023
189. Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи с элементами театрализации для детей второй младшей группы по теме «Длинноухий Заяц» ВЫПУСК №105, февраль 2023
190. Логопедическое развлечение «Осенние месяцы» ВЫПУСК №105, февраль 2023
191. Качество подготовки обучающихся по русскому языку: анализируем результаты ВЫПУСК №105, февраль 2023
192. Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Матрешка» для детей средней группы комбинированной направленности ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
193. Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Проделки Буквоежки» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
194. Сценарий новогоднего спектакля «Снеговик-почтовик» по сказке В. Г. Сутеева «Ёлка» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
195. День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой: материалы для проведения Дня воинской славы России ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
196. Пересказ сказки «Как коза избушку построила» по лексической теме «Лес. Деревья» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
197. Сценарий досугового мероприятия по экологическому воспитанию младших дошкольников «Поможем уточкам» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
198. Проект «Покормите птиц зимой» для детей младшего дошкольного возраста ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
199. Прогулка в осеннем парке ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
200. Практическое пособие для воспитателей комбинированной группы для детей 5-6-летнего возраста с тяжелыми нарушениями речи по лексической теме «Игрушки» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022

Страницы