Концертно-просветительской деятельностью занимаются практически все образовательные учреждения, в том числе и Дом детского творчества им. В. Дубинина. Те концертные мероприятия, которые проводит организация бывают разными и по форме, и по своей направленности: текущие, праздничные, юбилейные и отчетные концерты, тематические мероприятия и многие другие. Для того чтобы стимулировать учащихся к учебе, к творческой обстановке в коллективе, необходимо проводить тематические концерты. Эта форма работы является перспективной и интересной, она позволяет решить сразу несколько задач: учебно-педагогическую и музыкального просвещения, так как знакомит исполнителей и аудиторию с различными музыкальными формами, жанрами, музыкальными инструментами, даёт более полный и цельный охват определённого музыкального жанра или творчества композитора.

Выбор актуальной темы, подбор музыкального материала, правильно составленный сценарий являются основой подготовки мероприятия. Тема, концертные номера, обаяние ведущего должны создать тесный контакт с аудиторией.

Хорошие перспективы предоставляют монографические концерты, посвящённые творчеству одного композитора. Они помогают раскрыть его индивидуальность, показать отличительные черты музыкального стиля.

При разработке тематической концертной деятельности необходимо уделять внимание русской музыке, которая формирует у исполнителей и слушателей чувство уважения и любви к духовным корням отечественной культуры.

Тот, кто готовит сценарий концерта, режиссер, ведущий, станут связующим звеном мероприятия, так как они должны провести основную мысль через все номера. В тематическом концерте все исполняемые произведения подбираются в соответствии с заявленной темой. Поэтому нужно разработать четкий план подготовки и проведения данного концерта: определить тематику, дату, место проведения мероприятия, на какую аудиторию оно будет ориентировано, составить, обсудить и утвердить программу.

Подготовка программы в детском учреждении – это длительный процесс, так как он включает в себя подбор репертуара, разучивание произведений, а концерт – это уже финальный этап подготовки. Выступление хорового коллектива – это пропаганда хорового искусства и сильнейший стимулирующий фактор для детей. Даже младшему хору необходимы выступления, где он может продемонстрировать свои достижения, а регулярные выступления старшего коллектива развивают музыкальную культуру, эстетический вкус и артистизм, закладывают традиции.

Все готовые концертные номера отбираются примерно недели за две до выступления. Они должны соответствовать теме концерта, возрасту выступающих, иметь законченный вид. Участников концерта необходимо ознакомить с тематикой и сценарием.

Заранее нужно продумать художественное оформление концерта, подобрать фоновую музыку, при необходимости фанфары, световое оформление, техническое наполнение – микрофоны, видеопроектор, экран, компьютер, фото- и видеосъёмку.

При составлении концертной программы нужно соблюдать ряд правил:

1. Концерт всегда должен начинаться и заканчиваться массовыми номерами.

2. Начинается концерт с классических номеров и постепенно переходит к эстрадным.

3. После яркого, массового номера, чтобы не было «провала», не ставить сольный номер.

4. Выстраивать все номера по нарастающей динамике концерта.

Очень важной составляющей концерта является ведущий, который создаёт праздничное настроение, должен правильно изложить информацию о концертных номерах, выступающих и уж если концерт тематический – дать необходимый текстовый материал. Текст нужно выучить заранее, продумать форму концертной одежды и сценическое поведение. Ведущий должен прочувствовать и сформировать своё мнение о заявленной теме. Для этого нужно погрузиться в мир музыки композиторов, эпохи, по которой разработана тема, необходимо прочитать дополнительный материал, прослушать произведения. На основе изученного материала, ведущий создаёт свой план и текст будущего концерта. Единая музыкально-литературная композиция с чередованием концертных номеров и ёмкого, лаконичного рассказа, воссоздаёт творческий портрет композитора. Не нужно в одной теме пытаться охватить всё. Любая тема может быть освещена как широко, так и узко, в зависимости от обстоятельств. Ведущий должен проявлять свои актёрские данные, не забывая об основной линии развития выступления. К аудитории нужно относиться уважительно, уметь убедить её, а не навязывать своё мнение.

Для усиления зрительного восприятия на тематических концертах можно использовать презентации. Они должны быть простыми, иметь минимум текста. Фото- и видео, расположенные на слайдах, позволяют в динамике продемонстрировать информацию в режиме реального времени. Использование в тематических концертах театрализации, лучшие образцы литературы, живописи дополняют его яркими, эмоциональными впечатлениями, облегчают восприятие музыки.

Необходимый этап подготовки концерта – это репетиция, позволяющая решить целый ряд организационных задач. На ней просматривается каждый номер программы, репетируются выход и уход исполнителей, проговариваются все требования к выступающим (концертная форма, поведение на сцене, время сбора на концерт и место для переодевания).

Ещё один важный этап в подготовке концерта – это реклама. Для этого можно использовать социальные сети, афиши, пригласительные билеты. У каждого учреждения дополнительного образования есть свой сайт, имеются группы в VK, ОК, Теlegram и другие, где можно разместить анонс тематического концерта. Желательно изготовить афиши, на которых будет отражена дата, место, название мероприятия. Для почетных гостей можно изготовить пригласительные билеты, где, как и на афишах, будут указаны все необходимые данные будущего концерта.

Концертно-просветительская работа учреждений дополнительного образования является важной частью воспитания и образования. Основная цель таких мероприятий – это пробудить интерес к музыке, получению знаний о ней, сформировать потребность в музыкальном искусстве. А задачи и содержание музыкального просвещения должны быть определены уровнем эстетического развития слушателей и исполнительскими задачами, возможностями выступающих. Публичные выступления помогают сформировать и усовершенствовать коммуникативные навыки: умение донести до слушателя содержание, форму, стиль музыкального произведения, установить контакт с аудиторией. Учащиеся понимают свою востребованность, а это является стимулом к дальнейшему творчеству.

В процессе подготовки и проведения мероприятий используются межпредметные связи. Участие в концертах солистов, ансамблей, хоровых коллективов даёт возможность проявить свои творческие способности, внесёт разнообразие в программу концерта, а ещё будет способствовать глубокому, полноценному усвоению и осознанию темы.

Музыкально-просветительская деятельность сближает учащихся, их родителей и преподавателей, объединяя их в единый коллектив, способствует формированию чувств сопереживания, взаимопонимания, товарищества. Тематика и планирование концертов стимулирует деятельность педагогов на проведение внеклассной работы. Если учесть все этапы подготовки тематического концерта, ошибок и разочарований можно будет избежать, а воспитательная и образовательная цель мероприятия будет достигнута.