Воспитание детей нужно начинать с воспитания родителей.

Именно родители должны стать нашими помощниками,

союзниками, участниками единого педагогического процесса.

В. А. Сухомлинский

В 2019-2020 учебном году в подразделении «Спортивное» Центра внешкольной работы «Пашинский» был реализован проект «Семейное дзюдо». Он был создан с целью ознакомления дошкольников с базовыми знаниями по дзюдо, для того чтобы в первом классе они пришли на занятия уже подготовленными. Опытным путем я пришел к тому, что для качественного старта в дзюдо необходимо формировать осознанную потребность в здоровом образе жизни уже с дошкольного и младшего школьного возраста. Ведь в это время происходит активный рост и развитие ребенка, формируются двигательные функции, двигательная активность в этом возрасте – одна из главных потребностей, а значит интерес и внутренняя мотивация к занятиям будут высоки.

На создание проекта «Семейное дзюдо» меня вдохновил опыт по взаимодействию с родителями обучающихся моей коллеги Валентины Павловны Олейник, руководителя объединения «Оздоровительная гимнастика». Родители охотно шли на контакт и участвовали в спортивных мероприятиях, что вызывало у детей еще больший интерес к занятиям.

Почему было важно вовлечь родителей в тренировочный процесс? Успешная работа тренера по дзюдо неразрывно связана с построением конструктивного диалога с родителями спортсменов. У родителей может быть иное представление о режиме дня и питании спортсмена, к тренеру поначалу они могут относиться насторожено или наоборот чрезмерно вовлекаться в тренировочный процесс, нарушая его.

Дошкольный возраст – важный этап формирования гендерной идентификации, модели женского или мужского поведения. Подражание проявляется во всём, дети делают это неосознанно. Возможность быть похожим на родителя рождает в ребенке чувство безопасности, разрешение многих внутренних возрастных конфликтов и ориентировку на то, какой образ жизни он будет вести в будущем.

Родителям было предложено стать полноправными субъектами организации учено-воспитательного процесса и принять участие в проекте «Семейное дзюдо». Откликнулись 12 семей. Два раза в месяц проводились полуторачасовые совместные тренировки с детьми. Каждое четвертое занятие было аттестационным: дети и родители выполняли выученные ранее упражнения и приемы.

Знакомство и беседы с родителями позволили выстроить свою работу с учетом индивидуальных особенностей детей. Занятия строились на принципах партнерства, родители своей поддержкой и примером помогали ребенку адаптироваться к занятиям спортом.

На тренировках родители смогли посмотреть на ребенка со стороны: как справляется с трудностями, как реагирует на проигрыш, как добивается целей, своим положительным примером помогали ребенку справляться с неудачами. Родители увидели, какие нагрузки дает педагог, какой подход использует, какие упражнения ребенок выполняет хорошо, а над какими необходимо еще поработать дома. Совместные занятия по дзюдо создали благоприятные условия для раскрытия и развития способностей, дарований и самоопределения детей, способствовали укреплению и здоровья участников, и семейных связей.

Благодаря проекту было построено эффективное взаимодействие в триаде «педагог-ребенок-родитель». Удалось создать положительный эмоциональный настрой на совместную работу по воспитанию и обучению детей, что является залогом успеха и спортивных побед будущего чемпиона.

Многие родители осознали, что спорт помогает не только физически развить ребенка, но и воспитывает ловкость и координацию, дисциплину и ответственность, развивает умение контролировать эмоции и признавать свои ошибки, трезво смотреть на ситуацию и учиться достойно из нее выходить, достигать поставленных целей, получать навыки самообороны, а гиперактивным детям – выплескивать избыточную энергию.

Для того чтобы самостоятельные занятия были еще эффективнее, мы записали видеоуроки «Дзюдо для начинающих» и разместили их на платформе «Stepik». (По данной программе занимались не только наши обучающиеся, курс прошли 108 человек из других регионов страны.)

Дети и родители в удобное время могли учиться правильно завязывать пояс, делать основные захваты и удары, изучать терминологию, философию дзюдо, научиться считать по-японски. Дети стали серьезнее относиться к занятиям, не пропускали их, оттачивали упражнения дома совместно с родителями.

Так мы достигли желаемого: дети, которые приняли участие в проекте, продолжили заниматься в объединении, пришли подготовленными, заряженными на успех. Подавляющее большинство сейчас завоевывают медали и побеждают в соревнованиях различного уровня.

Видя интерес родителей и старших братьев или сестер к занятиям, младшие дети в семьях, участвующих в проекте, тоже выбрали дзюдо, когда подросли.

Наш опыт высоко оценили эксперты Новосибирской областной федерации дзюдо и предложили нам в 2024 году в рамках празднования Дня города провести на Михайловской набережной мастер-класс «Семейное дзюдо» для родителей с детьми дошкольного и школьного возраста.

11 января 2025 года состоится совместный мастер-класс с Сониной Ольгой Геннадьевной – российской дзюдоисткой, чемпионкой и призёром чемпионатов России, чемпионкой Европы, мастером спорта России международного класса.

Проект закончился, но работа с родителями продолжается. Папы и мамы приходят на мастер-классы и мероприятия, и все подмечают, что спорт в их семье стал нормой жизни, а семейные узы стали еще крепче.