«Смычка» города и деревни на примере совместной деятельности городской и сельской школ

 
 

Голованова Елена Николаевна,

руководитель музея МБОУ СОШ № 57
Дзержинского района г. Новосибирска

 

«Смычка» города и деревни на примере совместной деятельности городской и сельской школ

Смычка – действие от глагола «сомкнуть», «сомкнуться», также место соединения чего-либо, например, в архитектуре – смычка сводов. В политической терминологии новейшего времени – союз, совпадение интересов и совместные действия каких-либо сил.

В СССР, в частности, со времен первой пятилетки был популярен оборот «смычка города и деревни», под которым понималось экономическое, политическое и культурное сближение городского рабочего класса с крестьянством. В 1928-30 гг. большой популярностью пользовались папиросы «Смычка». На обороте пачки были изображены рабочий и крестьянин, пожимающие друг другу руки. Такое же название носили и конфеты в коробках и печенье.

В то время велась широкая политическая агитация в пользу крепкого союза рабочего класса с крестьянством. Рабочий поэт Тихомиров на страницах бывшей «Красной газеты», издававшейся в Петрограде, писал:

Мы товарищи и братья –

Я – рабочий,

Ты – мужик!

Наши грозные объятья

Смерть и гибель для владык!

Это небольшое стихотворение, ставшее широко известным в те годы, кратко, но убедительно пропагандировало смычку двух трудящихся классов! Практически – эта смычка выражалась в выезде агитбригад и партийного актива в деревню, в оказании всемерной помощи в организации лекций, докладов, библиотек и других мероприятий в области массовой политико-просветительной работы». (Материал из Википедии – свободной энциклопедии)

Современные городские дети часто не знают, что такое село, и чем городская жизнь отличается от деревенской жизни. Не зря в современном мире востребован экологический туризм, когда городские жители погружаются в жизнь в окружении природы на деревенских подворьях.

В октябре 2010 года удалось организовать экспедиционную поездку двух классов городской школы № 57 в село Лебедево Тогучинского района. Идея окрепла после того, как выяснилось, что Улантова гора, находящаяся в семи километрах от села,  является памятником природы Новосибирской области.

Классные руководители Инна Георгиевна Мазалова и Елена Евгеньевна Матренина сумели организовать ребят своих классов на интересную, но длительную поездку.

Личные связи, сохранившиеся со времени работы в Лебедево по распределению после института, помогли в осуществлении проекта. Тем более, оказалось, что Лебедевская школа уже принимала гостей из других школ, в том числе воспитанников Сибирского Кадетского корпуса.

Была составлена примерная программа поездки, решены финансовые и организационные вопросы.

Наступил день путешествия. На школьном дворе дети с нетерпением ожидали автобуса. 

Сначала состоялось знакомство с Лебедевской школой. 

Программа включала посещение Музея села Лебедево, посещение дома, где стоит настоящая русская печь (для 5-го класса) и поход на Улантову гору (для учащихся 9-го класса). Программа была значительно расширена завучем по воспитательной работе Лебедевской школы Натальей Викторовной Гунькиной. Всем детям рассказали об интересных делах сельских школьников. Пока девятиклассники ходили на гору с учащимися 9-го класса Лебедевской школы и их классным руководителем – Еленой Владимировной Бурцевой, для пятиклассников были организованы веселые конкурсы с лебедевскими детьми. На костре готовилась гречневая каша, ее приготовление – традиция Лебедевской школы. Вернувшихся с горы и уставших старшеклассников ждал горячий чай на травах. Вот и пришло время! прощального фото на фоне автобуса.

Результатом поездки стало общение учащихся двух школ по интернету. Учащиеся городской школы подготовили две исследовательские работы, с которыми успешно выступили на городской научно-практической конференции школьников «НОУ «Сибирь». Один из авторов получил диплом лауреата. 

Но долг платежом красен.

Ответный визит учащихся Лебедевской школы состоялся в мае 2012 года. Опять заранее была продумана программа совместной деятельности.

Дорогие гости стоят у крыльца нашей школы. Городские школьники провели для гостей экскурсию по школьному музею и школе. Классный руководитель уже 10-го класса Елена Евгеньевна Матренина подготовила с ребятами рассказы об интересных классных делах. Гости попали на концерт, посвященный Дню Победы, который проводила Ирина Николаевна Попова, завуч по воспитательной работе нашей школы. Большой автобус забрал хозяев и гостей на экскурсию по городу Новосибирску. Особое внимание экскурсовод уделяла высшим учебным заведениям. Посетили Мемориал Славы и возложили цветы у Вечного огня. Экскурсия завершилась в Музее города Новосибирска.

Прощальное фото на фоне транспортного средства гостей из села Лебедево. Куда же поехали неугомонные гости? Елена Владимировна и ребята решили, что у них есть возможность сходить в театр и так и поступили! Хорошо, когда в школе есть свой автобус, даже такой небольшой.

Остается сказать спасибо директорам двух школ: Татьяне Борисовне Степиной и Светлане Владимировне Селеверстовой за свершившиеся путешествия.

И поговорить о дальнейших планах. Ведь нашим детям очень понравилось путешествие. Бывшие девятиклассники уже учатся в институтах. А бывшие пятиклассники учатся в восьмом классе и еще не были на Улантовой горе.

Количество просмотров: 9660  

Добавить комментарий

181. Проект «Имена, опалённые войной» ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
182. Книга Памяти «Бессмертный полк 130-ки» как социально-образовательный проект ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
183. Из опыта выставочной деятельности школьного музея ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
184. Формирование патриотических чувств в музыкальном воспитании дошкольников ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
185. Воспитание патриотизма через совместные проекты музейной и театральной педагогики ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
186. Школьный музей космонавтики – центр интеллектуального развития и творчества молодежи ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
187. Из опыта работы ВПК «Гвардеец» МБОУ «Лицей № 81» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
188. Роль городских массовых мероприятий в создании единого педагогического пространства клубов патриотической направленности ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
189. Интегрированный урок «5 мифов о блокаде Ленинграда» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
190. Интеграция музейной педагогики и образовательного пространства школы в приобщении учащихся к культурному наследию Отечества ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
191. Взаимодействие школы и дополнительного образования в современных условиях ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
192. Работа музеев образовательных организаций в 2014/2015 учебном году ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
193. Возможности музейной педагогики в преподавании курса ОРКиСЭ Выпуск №59, Июнь 2015
194. Школьный музей как центр патриотического воспитания детей с нарушением интеллекта Выпуск №59, Июнь 2015
195. Начало создания музея посредством электронного архива Выпуск №59, Июнь 2015
196. Школьный музей – центр патриотического воспитания учащихся Выпуск №59, Июнь 2015
197. Нет в России семьи такой, где б ни памятен был свой герой! Выпуск №58, Апрель 2015
198. Занимательный поход по музею. Так всё начиналось… Выпуск №58, Апрель 2015
199. Виртуальные экскурсии в школьном музее Выпуск №58, Апрель 2015
200. Военно-патриотический клуб «ГВАРДИЯ». Наши будни и праздники Выпуск №58, Апрель 2015

Страницы