Творчество для детей – это отражение душевного состояния.

Акимова Лариса Анатольевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 373 «Скворушка» г. Новосибирска

Школа – это возвышенный дух, мечта, идея, которые увлекают сразу троих – учителя, ребёнка, родителя – и тут же, в школе, реализуются.

Трубина Татьяна Дмитриевна, заместитель директора по УВР МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия»

Духовное богатство, эмоциональная наполненность, умение чувствовать и понимать искусство – уже сами по себе приносят человеку счастье!

Клевако Валентина Николаевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «ЦВР «Пашинский» г. Новосибирска

Важнейшая функция образования – трансляция культурных ценностей подрастающему поколению, важнейшая задача культуры – духовное и нравственное развитие человека.

Колышкина Татьяна Игоревна, заместитель директора по научно-методической работе ДДТ имени В. Дубинина г. Новосибирска

Следует помнить, что культура здоровья является неотъемлемой частью общей культуры человечества.

Склянова Нина Александровна, доктор медицинских наук, профессор, директор ГЦОЗ «Магистр» г. Новосибирска

Музей и библиотека – два предельно родственных института культурного наследия, два звена в цепочке сохранения и передачи культурного богатства своего народа.

Томилова Наталья Михайловна, заведующая библиотекой МАОУ ИЭЛ, и Куликова Валентина Михайловна, руководитель музея МБОУ СОШ № 15
 

Материалы номера

Классный час к 70-летию Победы «Женщины-сибирячки на фронтах Великой Отечественной войны»

Цирина Татьяна Анатольевна

Цели:
– расширить кругозор учащихся, рассказав о вкладе в победу в Великой Отечественной войне женщин-сибирячек;
– сформировать интерес к истории своего края и гордость за свой народ.

Библиотечное строительство в Западной Сибири (конец XIX – начало XX вв.)

Тимофеева Юлия Викторовна

Библиотеки являются, с одной стороны, важнейшим элементом культуры, с другой — показателем уровня ее развития. Поэтому изучение вопросов библиотечного строительства, создания и расширения библиотечной сети, комплектования книжных фондов, состава читателей и их требований может в значительной степени способствовать расширению и углублению наших знаний о культурном развитии страны в целом и отдельного региона, факторах, направлениях, трудностях и итогах этого развития.

Любовь к родному краю в творчестве моих учеников

Гайдай Людмила Анатольевна

Я – учитель, я делюсь с учениками знаниями. И главное свое педагогическое предназначение вижу в том, чтобы помочь вырасти каждому моему ученику счастливым и свободным человеком, умеющим любить этот разнообразный мир и себя в этом мире.
Изучая географию, мы постигаем наш земной мир, мир прекрасной планеты Земля. В какой-то момент начинаешь осознавать, что каждый из нас воспринимает и принимает этот мир по-своему. Все мы разные и все мы видим и строим свои миры и города. И Родина у каждого своя. Изучая свой край, мы учимся любить свою малую Родину, свою страну.

Последние комментарии

10 лет 8 месяцев назад
Развитие речи у старших дошкольников через театрально-игровую деятельность
Большое спасибо за предоставленный опыт работы с детьми в театрализованной деятельности.
10 лет 8 месяцев назад
Использование нетрадиционных техник рисования как фактор развития мелкой моторики рук у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
познавательная статья, спасибо за предоставленный опыт работы
10 лет 8 месяцев назад
Использование нетрадиционных техник рисования как фактор развития мелкой моторики рук у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
Интересные приёмы художественно-творческого развития детей с недоразвитием мелкой моторики! Молодцы!!!
10 лет 8 месяцев назад
Любовь к родному краю в творчестве моих учеников
Да, все начинается с Любви! Всё есть ЛЮБОВЬ!

Страницы