|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Сотрудничество Вокально-хоровой студии «Радость» Дома детского творчества им. В. Дубинина с учреждениями культуры города НовосибирскаБезъязыкова Оксана ОлеговнаВ нашем городе учреждения дополнительного образования детей традиционно входят в сферу ответственности разных ведомств: отделов образования, отделов культуры, отделов физкультуры и спорта. Мы всегда считали, что такое разделение не является препятствием для совместных проектов и обмена опытом. Академическим пением в нашем городе в основном занимаются в детских музыкальных школах и школах искусств, которые подведомственны Министерству культуры, но наш коллектив – Образцовая вокально-хоровая студия «Радость» Дома детского творчества им. В. Дубинина на протяжении многих лет активно сотрудничает с учреждениями культуры г. Новосибирска. |
 |
Методы стимуляции речевого развития неговорящих детейДолженкова Любовь ВасильевнаВ настоящее время резко возросло количество детей, у которых отсутствует речь. Эти дети, как правило, имеют комплексное органическое нарушение. Их группа неоднородна. В неё входят дети с моторной и сенсорной алалией, анартрией, ранним детским аутизмом, интеллектуальной недостаточностью, нарушением слуха. Общим для всех этих детей является отсутствие мотивации к общению, неумение ориентироваться в ситуации, повышенная эмоциональная истощаемость. Эти дети обладают общей моторной неловкостью, снижением общей работоспособности, внимания, памяти, двигательной расторможенностью или заторможенностью. Всё это мешает полноценному развитию речи и взаимодействию ребёнка с окружающим миром. |
 |
А нужен ли третий урок физкультуры?Завгородняя Ирина АлександровнаДвижение – важнейшее свойство организма человека. У человека способность к движению обеспечивается наличием специализированных сократительных клеток – мышечных волокон. Почти половина массы человеческого тела приходится на мышечную ткань. У человека насчитывается около 600 скелетных мышц. |
Страницы