Без всестороннего комплексного изучения родного края

невозможно формирование у человека культуры, гражданственности, патриотизма.

Академик Д.С. Лихачев

География является тем интегрирующим школьным предметом, перед которым стоят такие сложные задачи, как формирование гармонично развитой личности, обладающей экологическим сознанием, любовью к своей стране и «малой Родине». А краеведение – это одна из составляющих школьного географического образования, которая обладает огромным образовательным и воспитательным потенциалом.

Чтобы любить свою страну, надо изучать её. Ведь нам несказанно повезло – мы живем в удивительной стране. У нас красивейшие реки и озера, сказочные леса, величественные горы. Старинные города, в которых былинная Русь живет и поныне, а также стремительно растущие современные мегаполисы – всё это наше достояние, наша история, наше наследие.

У каждого человека есть врождённая тяга к познанию. Поэтому моя задача как учителя географии показать детям красоту природы и достопримечательности городов России, формировать интерес к изучению и исследованию родного края и воспитывать любовь к своей стране, чувство патриотизма, духовность, нравственность обучающихся.

Для реализации поставленных задач я веду курс «Основы туризма и краеведения». Внеурочные занятия данного курса я стараюсь подготовить и провести в игровой форме, а также организовать экскурсии по городу и в музеи Новосибирска и, конечно же, туристические поездки по городам России, которые позволяют ярко и увлекательно изучать свою Родину.

Неизгладимые впечатления и восторг оставляют у детей путешествия. Ведь для ребёнка – это не только развлечение, но и целый поток познавательной информации, открытие для себя нового и неизведанного, раскрытие своих потенциальных возможностей и личностных качеств, практический опыт. Они учат детей дружбе, взаимопомощи, ответственности, дисциплинированности, самостоятельности.

За последние 2 года нам с родителями и детьми удалось организовать два замечательных тура по Уралу «Ледяное царство Кунгура» и «Бажовской земли заповедные сказы». Эти два тура абсолютно разные, но оба очень познавательные. Поделюсь нашими впечатлениями от поездки в Екатеринбург.

Путешествие «Бажовской земли заповедные сказы» позволило нам оказаться на границе Европы и Азии, а дети смогли в реальной жизни соотнести карту атласа с географическим объектом.

Сколько радости и веселья вызвала ситуация, когда в считанные секунды можно было оказаться в другой части света и отправить MMS родителям в Новосибирск.

Познакомиться с героями мифов, преданий, былин, а также стать участниками литературно-фольклорной композиции по знаменитым сказам нам помогла экскурсия в дом-музей П.П. Бажова.

Дети узнали о характере, самобытности и культуре народов Урала, которые сохранены в музее и по сей день. Смогли на жизненном опыте связать между собой историю, литературу и географию.

Прекрасное знакомство с минералами и горными породами, описанными в сказах П.П. Бажова, с историей открытия месторождений Уральских самоцветов нам дал «Музей камнерезного искусства».

Все залы: Бажовский, малахитовый, русского серебра – привели нас всех в восторг! Просто поразительно, что можно сделать огромную картину или географическую карту из камня, настолько идеально подобрать его узор! Мы смотрели на экспонаты музея, удивляясь таланту мастеров камнерезов, граверов, ювелиров. Все очень красиво!

Конечно же, после такого восторга детям захотелось почувствовать себя мастерами и сделать что-нибудь красивое своими руками. Поэтому мастер-класс в гончарной мастерской помог им проявить свои творческие способности и получить практический опыт работы с глиной.

Надев фартук и сев за гончарный круг, каждый ребёнок сделал собственную вазу или цветочный горшочек. Ребята фантазировали, стараясь сделать свою поделку оригинальной. Спрашивали у мастеров о различных приёмах, которые помогут сделать края вазы волнистыми или изогнутыми, получить вазу высокую или круглую.

Желание выразить свои творческие способности, сосредоточенность и целеустремленность проявили наши маленькие гончары. А результат – это сувенир, сделанный своими руками. Все свои поделки дети бережно упаковали и с трепетом и любовью везли домой родителям.

Наше пятидневное путешествие закончилось. Сколько радости и впечатлений оставило оно в сердцах детей, об этом говорят их, сияющие счастьем, глаза.

И выходя из вагона поезда в Новосибирске, дети хором кричали своим родителям: «Спасибо за поездку!»

После всего увиденного мы сделали вывод, Урал богат, многолик и прекрасен! И это лишь небольшой уголок нашей Родины. Изучать свою страну настолько интересно, что мы будем исследовать её необъятные просторы с огромным удовольствием и любовью!