Проект урока английского языка в 5 классе на тему «Страны и национальности (Countriesandnationalities)»

 
 

Ладеган Елена Андреевна,

учитель английского языка

первой квалификационной категории

МБОУ Лицей № 185 г. Новосибирска

 

Проект урока английского языка в 5 классе на тему «Страны и национальности (Countriesandnationalities)»

УМК: «Английский в фокусе-5», Ваулина Ю. и др., модуль 2а.

Тип урока: закрепление изученного материала.

Оборудование и материалы: учебники, тетради, медиапроектор, мультимедийная презентация для урока, карточки.

Цель: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний и УУД.

Задачи:

 Личностные:

1) прививать навыки коллективной учебной деятельности (умение сотрудничать: планировать и реализовывать совместную деятельность);

2) воспитывать уважительное отношение и интерес к изучаемому языку и стране изучаемого языка;

3) воспитывать доброжелательность к речевым партнерам, умение работать в группе.

Метапредметные:

1) учить самостоятельно ставить цели;

2) учить осуществлять контроль деятельности в процессе достижения результата.

Познавательные: осознанно строить свое высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей и в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка.

Коммуникативные: выражать с достаточной полнотой и точностью свои мысли в соответствии с задачами и условиями межкультурной коммуникации.

Предметные: формировать коммуникативные и языковые компетенции по теме.

Ход урока

 

Рисунок 1. Фонетическая разминка

Рисунок 2. Географическая карта континентов для фронтальной работы

Рисунок 3. Развитие орфографических навыков

Рисунок 4. Карточка для самостоятельной работы

Количество просмотров: 18830  

Комментарии

Спасибо за разработку! Очень интересно

Страницы

Добавить комментарий

341. Брейнсторминг «В согласии с собой и другими». Интерактивные методы профилактики травли в школе ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
342. «В плену у Зимушки-зимы»: физкультурное развлечение на улице для старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
343. Конспект урока литературного чтения ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
344. Некоторые аспекты изучения лексики русского языка в 10 классе ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
345. Освоение русского языка через художественное произведение ВЫПУСК №89, июнь 2020
346. Технологическая карта урока литературы в 6 классе ВЫПУСК №89, июнь 2020
347. Материалы к уроку литературы в 11 классе по творчеству И. А. Бродского ВЫПУСК №89, июнь 2020
348. Читательская конференция «Книги – драгоценный груз от поколения к поколению» ВЫПУСК №89, июнь 2020
349. Мультилингвистическая викторина ВЫПУСК №89, июнь 2020
350. «Золотой юбилей» детского сада № 55 «Искорка» ВЫПУСК №88, апрель 2020
351. Тема фронтовой дружбы в искусстве XX–XXI веков ВЫПУСК №88, апрель 2020
352. Сценарий праздничного концерта ко Дню Победы в школе для обучающихся с нарушением слуха ВЫПУСК №88, апрель 2020
353. Педагогический проект «Мы любим театр» ВЫПУСК №88, апрель 2020
354. Физическое развитие детей дошкольного возраста с использованием нестандартного оборудования ВЫПУСК №88, апрель 2020
355. День Птиц ВЫПУСК №88, апрель 2020
356. Применение квест-технологии в организации НОД детей младшего дошкольного возраста в ДОУ ВЫПУСК №88, апрель 2020
357. Библиотечный час на уроке литературного чтения в 3 классе. Красота русской природы. Осень. Зима ВЫПУСК №88, апрель 2020
358. Технологическая карта учебного занятия, реализующего развитие УУД ВЫПУСК №88, апрель 2020
359. Мастер-класс по ордынской росписи ВЫПУСК №88, апрель 2020
360. Образ Демона в русском искусстве XI–XX веков ВЫПУСК №88, апрель 2020

Страницы