Проект урока английского языка в 5 классе на тему «Страны и национальности (Countriesandnationalities)»

 
 

Ладеган Елена Андреевна,

учитель английского языка

первой квалификационной категории

МБОУ Лицей № 185 г. Новосибирска

 

Проект урока английского языка в 5 классе на тему «Страны и национальности (Countriesandnationalities)»

УМК: «Английский в фокусе-5», Ваулина Ю. и др., модуль 2а.

Тип урока: закрепление изученного материала.

Оборудование и материалы: учебники, тетради, медиапроектор, мультимедийная презентация для урока, карточки.

Цель: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний и УУД.

Задачи:

 Личностные:

1) прививать навыки коллективной учебной деятельности (умение сотрудничать: планировать и реализовывать совместную деятельность);

2) воспитывать уважительное отношение и интерес к изучаемому языку и стране изучаемого языка;

3) воспитывать доброжелательность к речевым партнерам, умение работать в группе.

Метапредметные:

1) учить самостоятельно ставить цели;

2) учить осуществлять контроль деятельности в процессе достижения результата.

Познавательные: осознанно строить свое высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей и в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка.

Коммуникативные: выражать с достаточной полнотой и точностью свои мысли в соответствии с задачами и условиями межкультурной коммуникации.

Предметные: формировать коммуникативные и языковые компетенции по теме.

Ход урока

 

Рисунок 1. Фонетическая разминка

Рисунок 2. Географическая карта континентов для фронтальной работы

Рисунок 3. Развитие орфографических навыков

Рисунок 4. Карточка для самостоятельной работы

Количество просмотров: 18490  

Комментарии

Спасибо за разработку! Очень интересно

Страницы

Добавить комментарий

461. Использование технологии критического мышления в работе психолога с педагогами на примере семинара-практикума «Лицей – территория конструктивного педагогического взаимодействия» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
462. Инновационный подход к уроку физической культуры на примере занятия с продукцией Hasbro Nerf ВЫПУСК №76, Апрель 2018
463. Сатирические журналы в контексте века Просвещения в России ВЫПУСК №76, Апрель 2018
464. Методические подходы к построению учебного занятия по теме «Основные классы неорганических соединений» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
465. Урок обществознания в 9 классе по теме «Трудовое право» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
466. Формы и приемы организации событийности на уроке литературы ВЫПУСК №76, Апрель 2018
467. Вместе с добрым сказочником Магалифом ВЫПУСК №75, февраль 2018
468. Занятие с применением техники скрапбукинг ВЫПУСК №75, февраль 2018
469. Рекомендации для тренеров, спортсменов (лыжников и биатлонистов) Выпуск №74, декабрь 2017
470. Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми подготовительной к школе группы с логопедическим заключением: общее недоразвитие речи «Перелетные птицы» Выпуск №74, декабрь 2017
471. Методическая разработка мастер-класса «Лэпбук как проектный продукт» Выпуск №74, декабрь 2017
472. Инфографика в образовательном процессе Выпуск №74, декабрь 2017
473. Жанр «житие» на уроке в 8 классе Выпуск №74, декабрь 2017
474. Урок русского языка в 6 классе по теме «Изменение глагола по родам в прошедшем времени» Выпуск №74, декабрь 2017
475. Сценарная разработка «Знакомьтесь – это мой класс!» Выпуск №74, декабрь 2017
476. Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми подготовительной к школе группы с логопедическим заключением: общее недоразвитие речи «В стране насекомых» Выпуск №74, декабрь 2017
477. Урок обществознания в 9 классе по теме «Политические партии и общественные движения» Выпуск №74, декабрь 2017
478. Классный час «Дети-миротворцы» Выпуск №74, декабрь 2017
479. Игры с водой: формирование начальных представлений детей об окружающем мире Выпуск №72-73, октябрь 2017
480. День Государственного флага Российской Федерации Выпуск №72-73, октябрь 2017

Страницы