|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Особенности реализации подготовительной ступени в Образцовом коллективе ансамбль народного танца «Сибирские узоры»Шкаровская Елизавета АндреевнаОкончив школу, я не сомневалась в выборе своей профессии. Моя профессия – педагог. Педагог – хореограф. Я сама начала танцевать с шести лет, и помню, с каким восхищением я смотрела на своего педагога, мечтая, что когда я вырасту тоже стану педагогом по хореографии. |
 |
Партнёрские отношения в непрерывной системе образования: лицей-вуз-НИИ. Формы и результаты сотрудничестваТумаева Татьяна Мироновна, Малыгина Людмила ПавловнаИдея непрерывного образования занимает все более заметное место в ряду прогрессивных идей XX – начала XXI в. Смысл ее заключается в создании условий для обеспечения каждому человеку постоянного развития и творческого обновления, что ведет к процветанию общества в целом. Поэтому многие государства ведут поиск собственной модели непрерывного образования. Еще в эпоху Просвещения была доказана важность всеобщего обучения детей и молодежи. |
 |
Имя зажглось звездой: наши земляки – Герои Советского Союза (по материалам личных фондов «Музея железнодорожного района» филиала МКУК «Музей города Новосибирска)Котович Лидия Владимировна117 новосибирцев в годы великой отечественной войны были удостоены звания Героя Советского Союза. После Великой Отечественной войны в Железнодорожном районе нашего города жили три Героя Советского Союза: Батраков Матвей Степанович, Мухамедиев Хамза Мурсалимович (Мусалимович) и Леончиков Николай Петрович. Нашим землякам, удостоенным звания Героя Советского Союза, посвящено моё сообщение. |
Страницы