Одним из приоритетных направлений в детском саду является приобщение детей к здоровому образу жизни.

Удовлетворить естественную потребность детей в движении и увеличить двигательную активность дошкольников призваны цели и задачи образовательной области «Физическая культура». Увеличение двигательной активности, кроме всего прочего, возможно за счет использования нестандартного оборудования, т.е. оборудования, изготовленного своими руками из подручных материалов. При его использовании формируются двигательные умения и навыки, повышается интерес детей к выполнению различных движений, следовательно, ведет к увеличению и интенсивности двигательной активности, что благотворно сказывается на их физическом и умственном развитии, состоянии здоровья.

Важным направлением в формировании у детей основ здорового образа жизни является правильно организованная предметно-пространственная среда, прежде всего, это двигательная предметно-развивающая среда. Она должна носить развивающий характер, быть разнообразной, динамичной, трансформируемой, полифункциональной. Игрушки-двигатели, игры-забавы, спортивно-игровой материал, оборудование и инвентарь, предметы быта, природное окружение – всё это предметно-игровая среда, имеющая огромное значение для развития активности детей, а также формирования их инициативного поведения и творчества. Как правило, физкультурные уголки в детских садах имеют стандартное наполнение готовыми промышленными атрибутами. Педагогический коллектив нашего детского сада решил разнообразить самостоятельную двигательную деятельность детей, побуждающую их к фантазии, творчеству, самостоятельности. Родители с удовольствием откликнулись на предложение принять участье в изготовлении нестандартного оборудования. Были даны рекомендации к требованиям по материалу, изготовлению, безопасности, возрастным особенностям детей.

В ноябре 2015 года в рамках «спортивного фестиваля» провели выставку нестандартного оборудования. Оборудование, которое изготовили педагоги и родители, соответствовало заявленным требованиям. Выставка получилась яркой, интересной, эстетично и грамотно оформленной.

В нестандартном оборудовании детей привлекают необычные формы и красочность, что способствует высокому эмоциональному фону во время занятий.

Положительные результаты: возрастает интерес детей к разным видам движений, изобретательность в самостоятельной деятельности, значительное повышение эмоционального тонуса на физкультурных занятиях, стремление к достижению более высоких спортивных результатов.

Благодаря рациональному использованию нестандартного оборудования во время проведения утренней зарядки, при проведении подвижных и самостоятельных игр значительно увеличивается моторная плотность физической активности детей дошкольного возраста.