Новогодняя игрушка своими руками

 
 

Гаголина Надежда Анатольевна,

старший воспитатель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 510 «Калинка» г. Новосибирска

 

Новогодняя игрушка своими руками

Новый год любят и взрослые, и дети. Хочется, чтобы это волшебное мгновение остановилось и запомнилось надолго. В нашем детском саду стало традицией проводить творческий конкурс «Новогодняя игрушка своими руками». Целью данного конкурса является развитие творческого потенциала детей и их родителей в рамках культурно-образовательного процесса ДОУ.

Родители наших воспитанников рассказывали, что в изготовлении новогодней игрушки принимали участие все члены семьи. А как же иначе, ведь когда рядом с ребёнком с энтузиазмом работает мама, папа и другие члены семьи, участие которых ребёнку особенно дорого, тогда творческий процесс превращается в увлекательное занятие. Новогодние поделки своими руками тем уникальны, что когда занимаешься их изготовлением, то настроение становится праздничным, а значит время для самого волшебного, загадочного праздника пришло.

Участники новогоднего конкурса удивили всех реализованными интересными задумками, фантазийными решениями творческих задач. Выставку новогодних игрушек организовали очень оригинально, композиции отличались своей содержательностью и нарядностью.

Администрация ДОУ выражает всем детям и родителям благодарность за участие в конкурсе, за проявление творчества и фантазии. Огромное Вам спасибо! И надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Количество просмотров: 16496  

Добавить комментарий

681. ЛЭПБУК – инновационная технология в развитии ребенка дошкольного возраста Выпуск №72-73, октябрь 2017
682. Презентация проектов и портфолио «Парад профессий» Выпуск №72-73, октябрь 2017
683. Приобщение дошкольников к семейным традициям на основе взаимодействия детского сада и родителей Выпуск №72-73, октябрь 2017
684. Образовательные терренкуры в ДОУ как условие гармоничного развития дошкольников Выпуск №72-73, октябрь 2017
685. Создание условий для развития музыкально-двигательной активности дошкольников ВЫПУСК №71, июнь 2017
686. Роль образовательных путешествий в развитии ребенка ВЫПУСК №71, июнь 2017
687. Взаимодействие дошкольного учреждения с семьями воспитанников ВЫПУСК №71, июнь 2017
688. Декоративно-прикладное искусство в детском саду ВЫПУСК №71, июнь 2017
689. Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №71, июнь 2017
690. Мозаика из крупы и семян ВЫПУСК №71, июнь 2017
691. О пользе танцев для детей ВЫПУСК №71, июнь 2017
692. Эффективные формы взаимодействия с родителями в ДОУ ВЫПУСК №71, июнь 2017
693. Игровые интегрированные обучающие ситуации с элементами кооперации и творчества по сюжетам знакомых сказок с детьми старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №71, июнь 2017
694. Инклюзивное образование детей с ОВЗ в МКДОУ д/с № 97 «Сказка» комбинированного вида г. Новосибирска ВЫПУСК №71, июнь 2017
695. Эффективные формы работы педагогов с родителями по предупреждению и конструктивному разрешению конфликтов ВЫПУСК №71, июнь 2017
696. Создание условий для повышения качества здоровьесберегающей и коррекционно-развивающей деятельности с детьми дошкольного возраста через организацию совместных мероприятий с родителями ВЫПУСК №71, июнь 2017
697. Рисование кончиками пальцев ВЫПУСК №71, июнь 2017
698. Совместная работа учителя-логопеда и родителей как одно из условий успешной коррекционно-воспитательной работы с детьми с речевыми нарушениями ВЫПУСК №71, июнь 2017
699. Работа над диалогической речью в процессе проведения игровой ситуации ВЫПУСК №71, июнь 2017
700. «Скворушка» растит патриотов ВЫПУСК №71, июнь 2017

Страницы