Викторина «Первые в России»

 
 

Шилкова Марина Сергеевна,

учитель истории и обществознания

высшей квалификационной категории

МБОУ Лицей № 126 г. Новосибирска

 

Викторина «Первые в России»

Викторина позволяет не только проявить уже имеющиеся у детей знания по истории и другим дисциплинам, но поможет их пополнить новой информацией. Игровую форму ребята всегда воспринимают лучше, да и дух соревновательности между командами делает её ещё более оживлённой. Тема «Первые» позволяет развивать патриотические чувства.

Цель: актуализация и расширение имеющихся знаний детей по истории

Задачи:

– воспитать уважение к родной истории, культуре, науке;

– способствовать осознанию чувства гордости за прошлое своей страны;

– воспитание патриотизма, расширение кругозора и изучения наиболее ярких страниц истории.

Оборудование: компьютер, проектор

Аудитория: учащиеся 10 классов.

Ход викторины:

Эпиграф: Случайные открытия делают только подготовленные умы. – Б. Паскаль.

Двое ведущих читают вопросы викторины, их помощница раздаёт жетоны. Выбирается жюри из 3-х человек. Команды отвечают на вопросы письменно и сдают ответы. Жюри объявляет итоги.

Команды усаживаются за столы. За правильный ответ очки начисляются. Та команда, которая набрала большее количество баллов – выигрывает. Команды выбирают капитанов.

Вопросы викторины:

Викторина «Первые»

1. Первый русский царь (Иван IV Грозный)

2. Первый император (Петр I)

3. Первопечатник (Иван Фёдоров)

4. Космонавт (Юрий Гагарин)

5. Женщина-космонавт (Валентина Терешкова)

6. Женщина-космонавт и первый мужчина-космонавт, вышедшие в открытый космос (Светлана Савицкая, Алексей Леонов)  

 

7. Русский патриарх (Иов)

8. Русский митрополит (Иларион)

9. Русский парусный корабль западноевропейского типа (фрегат Орёл)

10. Эту морскую “викторию” Петр I приравнивал к победе над шведами под Полтавой в 1709 г. (26-27 июля 1714 г. у п-ова Гангут)

11. Правитель, принявший христианство (Ольга)

12. Крепость, которая одна из первых приняла удар фашистской Германии (Брест)

13. Русский академик (Ломоносов М.В.)

14. Русский музей (Кунсткамера)

15. Президент России (Ельцин Б.Н.)

16. Императрица (Екатерина I)

17. Церковь на Руси (Десятинная)

18. Высшее учебное заведение (Славяно-греко-латинская академия)

19. Железная дорога (1855 года — Петербурго-Московская)

20. Первый генералиссимус (Шеин Алексей Семёнович)

21. Первый по результативности советский снайпер-мужчина и женщина в годы ВОВ

Михаил Ильич Сурков – лучший советский снайпер Великой Отечественной войны, количество уничтоженных противников согласно советским источникам составляет 702.

Людмила Павличенко – уничтожила 309 солдат и офицеров противника (среди них 36 снайперов).

22. Первый ночной воздушный таран в ВОВ (Виктор Талалихин).

23. Первые маршалы СССР

Климент Ефремович Ворошилов

Семён Михайлович Будённый

Михаил Николаевич Тухачевский

Василий Константинович Блюхер

Александр Ильич Егоров

24. Первый фельдмаршал

Борис Петрович Шереметев

25. Первый русский танк ("Вездеход" Пороховщикова (1915 г.)).

Подведение итогов, награждение грамотами.

Количество просмотров: 18053  

Добавить комментарий

201. Классный руководитель – это не профессия, а ... ВЫПУСК №76, Апрель 2018
202. Классный руководитель – это не профессия, а… ВЫПУСК №76, Апрель 2018
203. Классный руководитель – это не профессия, а педагогика в ритме аллегро ВЫПУСК №76, Апрель 2018
204. Классный руководитель – это не профессия, а способ моделирования будущего ВЫПУСК №76, Апрель 2018
205. Внеклассное мероприятие «Экосюрприз» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
206. Сценарий классного часа «Спасибо лесу говорю!» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
207. Методическая разработка классного часа «Мы – команда?» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
208. Классный час – тренинг «Шесть шляп мышления Э. де Боно». 11 класс ВЫПУСК №76, Апрель 2018
209. Городской конкурс педагогического мастерства «Классный руководитель Новосибирска» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
210. Напутствие начинающего классного руководителя своим коллегам ВЫПУСК №75, февраль 2018
211. Система работы классного руководителя по формированию гражданско-патриотической позиции у будущих педагогов ВЫПУСК №75, февраль 2018
212. Проект «Читай везде» как способ формирования читательской компетенции и нравственных основ личности ВЫПУСК №75, февраль 2018
213. Классный час «Детям о правах человека» ВЫПУСК №75, февраль 2018
214. Этнокультурная интеллектуальная игра для 4 класса «Независимый Кыргызстан» ВЫПУСК №75, февраль 2018
215. Образовательное событие – Артлото «Маму поздравляем!» ВЫПУСК №75, февраль 2018
216. Система образования мегаполиса как условие развития межкультурного и межконфессионального диалога ВЫПУСК №75, февраль 2018
217. Формирование классного коллектива через призму нравственных ценностей путем развития психологических особенностей детей ВЫПУСК №75, февраль 2018
218. Воспитание добротой ВЫПУСК №75, февраль 2018
219. Если ты хочешь перемену в будущем – стань этой переменой в настоящем ВЫПУСК №75, февраль 2018
220. Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся ВЫПУСК №75, февраль 2018

Страницы