Школа актива района как форма работы, повышающая гражданскую активность

 
 

Головина Марина Викторовна,

педагог-организатор МБУДО ЦДТ «Содружество» г. Новосибирска

 

Школа актива района как форма работы, повышающая гражданскую активность

Сколько лет существуют детские и молодежные объединения, столько же лет и различным вариантам и способам повышения социальной активности их участников. Причем, если летом выездные школы актива, школы лидерства легко решают поставленные цели за счет «вырывания» ребят из социума с его пассивным окружением, негативными влияниями, а также за счет максимальной насыщенности программ, общей атмосферы, то во время учебного года решение задач многократно усложняется.

Детское молодежное движение Калининского района «Поколение», работающее уже 15 лет на базе ЦДТ «Содружество», имеет достаточно опыта организации Школ актива в течение учебного года. Целью любой школы актива, неважно какую тематику она имеет в этом году, является создание условий для повышения гражданской активности, а также взаимодействия, обмена опытом, обучения активистов ученического самоуправления образовательных организаций района и детских общественных организаций.

В рамках районных школ актива участники проходят обучение на традиционных секциях, дающих им новые знания по организации деятельности самоуправления в школе и повышающие социальную активность (журналистика, вожатское дело, социальное проектирование, организация и проведение мероприятий). В зависимости от тематики появляются новые, значимые для активистов обучающие секции – «Эффективное взаимодействие», «Анимация», «Активист-руководитель», «Я и закон», «Детская общественная организация» и др. – развивающие общую культуру и кругозор активистов-участников.

 

В рамках Школы актива, кроме обучающих секций, используются разные формы взаимодействия: дни открытых дверей школьного самоуправления, лидерский бал, конкурс для активистов школьного самоуправления «Время лидеров», конкурс социальных проектов «Это наш выбор!», конкурс молодежных инициатив «Открытый мир», районный конкурс детских и юношеских пресс-центров «Это наш голос», районный фестиваль среди вожатых – школьников Калининского района «Вожатый летней смены», районные профильные смены. Таким образом, РДМД «Поколение» создает условия для того, чтобы ребята изучали опыт организации самоуправления в других школах, общались, присоединялись к реализации социальных проектов и акций к учащимся из других образовательных учреждений, развивались в рамках конкурсного пространства, знакомились с тем, как живут активисты Калининского района.

Организация подобного рода мероприятий в нашем районе дает возможность для развития актива РДМД «Поколение» и для включения активов образовательных учреждений района в общее пространство детского и молодежного самоуправления на уровне района. Выбранные формы и содержание работы развивают у участников социальную активность, социальную компетентность и гражданскую активность. Рост активов можно увидеть по качеству подготовки конкурсных материалов, по проведению лидерских кругосветок и обучающих секций в рамках ШАРов.

Количество просмотров: 3582  

Добавить комментарий

21. Фестиваль научных обществ учащихся образовательных организаций города Новосибирска «НОУ-ФЕСТ» как форма работы с одаренными детьми ВЫПУСК №69, февраль 2017
22. Система воспитания немецкой молодежи (на примере движения союза немецких девушек) Выпуск №68, декабрь 2016
23. Социально-значимая деятельность как фактор успешной реализации (на примере работы РДМД «Поколение») Выпуск №68, декабрь 2016
24. Нет преград «Морскому волку»! (из опыта работы актива старшеклассников МБОУ СОШ № 92) Выпуск №68, декабрь 2016
25. Сценарий деловой игры с элементами квеста «Если есть цель – будет результат! Выбери направление!» Выпуск №68, декабрь 2016
26. Камертон-практикум «Нормативное сопровождение деятельности школьного актива» или «Партитура современного лидера» Выпуск №68, декабрь 2016
27. Будущее делаем сами… Выпуск №68, декабрь 2016
28. Детские общественные объединения как форма участия детей в жизни общества ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
29. Педагогические условия для эффективного развития лидерских качеств и социальных компетенций подростков в детском общественном объединении ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
30. Школа актива района как форма работы, повышающая гражданскую активность ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
31. Волонтерская деятельность как фактор социальной компетентности ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
32. «Метод кейса» – из копилки летней школы лидера ВЫПУСК №65, июнь 2016
33. Программа городской профильной смены «Лидер нового поколения» ВЫПУСК №65, июнь 2016
34. Организаторы Свободного Времени. Активизация волонтерского движения как ответ на запрос современного потребителя ВЫПУСК №64, апрель 2016
35. Детское движение школы № 43: ДОО «Родничок» ВЫПУСК №64, апрель 2016
36. Роль детского самоуправления в воспитании социально активной личности. Из опыта работы МБОУ СОШ № 86 г. Новосибирска ВЫПУСК №64, апрель 2016
37. Возможности учреждения дополнительного образования в профессиональном самоопределении обучающихся ВЫПУСК №64, апрель 2016
38. По итогам городского смотра активов детского самоуправления «Лидерская десятка 2015-2016 гг.» ВЫПУСК №64, апрель 2016
39. Система организации ученического самоуправления в контексте Российского движения школьников Выпуск №63, февраль 2016
40. Концепция работы детского молодежного движения «Поколение» Калининского района города Новосибирска Выпуск №63, февраль 2016

Страницы