Неделя психологии в детском саду «Мы счастливы вместе»

 
 

Завьялова Татьяна Валериевна,

педагог-психолог

МКДОУ д/с № 347 г. Новосибирска

 

Неделя психологии в детском саду «Мы счастливы вместе»

Идея проведения недели психологии не случайна. Известно, что своеобразная эйфория, которая сопровождает детей и педагогов в течение рабочих дней, сменяется закономерным спадом настроения, самочувствия, депрессивных расстройств.

В начале своей деятельности, с целью знакомства с воспитанниками, родителями, педагогическим коллективом, а также повышения интереса к психологии (показ разнообразных форм работы педагога-психолога детского сада), привлечение родителей к жизни ребенка в детском саду мною было принято решение о проведении Недели психологии. И поэтому оставалось только создать программу, которая опиралась бы на следующие рабочие принципы:

– учет возрастных и индивидуальных возможностей детей;

– мероприятия недели не должны, по возможности, вмешиваться в воспитательно-образовательный процесс (соблюдения режима дня);

– события недели должны охватывать по возможности весь детский сад (взрослых и детей).

Цель: создание благоприятного психологического климата в детских и взрослых коллективах.

Неделя психологии – это не просто набор мероприятий, передающих психологические знания воспитателям и родителям. Это интерактивная форма взаимодействия, позволяющая решать следующие задачи:

– формирование общего настроения оптимистической тональности, настрой на «психологическую волну»;

– стимулирование интереса к психологическим знаниям и работе психолога у детей, педагогов, родителей, администрации, сотрудников ДОУ;

– повысить психологическую компетентность педагогов и родителей ДОУ.

Неделя проходила под девизом:

Я держу в ладошках Солнце!

Я дарю его друзьям!

Улыбнитесь – это ж просто.

Лучик Солнца – это Вам!

В недели психологии приняли участие дети, родители и воспитатели. Запланированные мероприятия прошли в интересной форме. Таким образом, мы постарались, чтобы родители, дети и педагоги, входя в здание детского сада, в приёмных каждой из групп украшала газета-плакат «Удивительный мир психологии».

С ребятами старших – подготовительных групп с детьми была проведена беседа-рассуждение «Что такое счастье?».

Детям было предложено нарисовать или выполнить из аппликации свою птицу счастья и подарить кому-то из близких.

Игра «Дракон»

Игра «Волшебный клубок»

В младших и средних группах дети в восторги вместе с воспитателями делали дерево настроения, впечатлений было масса.

Также с первого дня и на протяжении всей недели в утренние часы проводились игры во всех возрастных группах, направленные на развитие навыков общения, сплочение коллектива, создание положительных эмоций у участников.

Была организована выставка «Рисуем всей семьей» коллективных творческих работ детей и родителей, выполненных в техниках: карандаш, фломастер, гуашь, акварель, коллаж, аппликация, а также фотографий «Мой любимый детский сад», «Моя дружная семья».

В конце недели были подведены итоги с детьми, каждый ребёнок унесёт с собой позитивные и эмоции и поделится ими со своими родителями.

Также для воспитателей и помощников воспитателей был проведён тренинг «Сплочение педагогического коллектива».

Никто не остался, не замечен, все приняли участие.

Количество просмотров: 17596  

Добавить комментарий

21. Методическая разработка организованной образовательной деятельности с детьми по теме «Дикие животные зимой» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
22. Развитие творческого воображения у воспитанников второй младшей группы посредством использования нетрадиционной техники рисования ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
23. Урок-подготовка к сочинению в 8 классе «Невыносимой мукою томим тот, кто во всем завидует другим» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
24. Дидактическая игра по русскому языку «Вырасти цветок» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
25. Историко-литературная викторина, посвящённая 80-летию Великой Победы «Крепость не пала. Крепость истекла кровью» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
26. «Поэзия первой половины ХХ века»: технологическая карта урока ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
27. «Это чудо – сказочная гжель» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
28. Формирование патриотических чувств у детей через непосредственно образовательную деятельность в ДОУ ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
29. Конспект НОД по развитию речи дошкольников с использованием мультипликации на тему «Дикие животные» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
30. Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Белая береза под моим окном» с использованием мнемотаблиц ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
31. Дружба между детьми как средство выражения заботы и внимания ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
32. Битва за Берлин. Дни воинской славы России. Материалы для уроков, внеклассных занятий ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
33. Детские презентации как форма познавательно-речевого развития у старших дошкольников ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
34. Разработка урока по теме «Начало Реформации в Европе» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
35. Краткосрочный проект для дошкольников старшего возраста «Имя у тебя одно!» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
36. Использование игровых технологий по развитию речи в работе учителя-логопеда ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
37. Использование знаков артикуляции гласных звуков в системе коррекционной работы с детьми 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
38. Конспект открытого занятия в подготовительной группе по ОО «Познавательное развитие» «Путешествие в страну здорового питания» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
39. Консультация для воспитателей «Что такое социализация дошкольника, важность игры в социализации детей» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
40. Компьютерная игра для детей дошкольного возраста «Эти замечательные животные» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025

Страницы