|
241. ИКТ как инструмент формирования коммуникативных учебных действий обучающихся Выпуск №70, апрель 2017 |
|
242. Организация и содержание учебной деятельности младших школьников с применением ИКТ на уроках литературного чтения Выпуск №70, апрель 2017 |
|
243. Информационно-коммуникационные технологии как средство физического воспитания дошкольников Выпуск №70, апрель 2017 |
|
244. Использование мультимедийных технологий в ДОУ Выпуск №70, апрель 2017 |
|
245. Развитие сплоченности школьного коллектива детей с проблемами слуха в рамках реализации ФГОС ОВЗ Выпуск №70, апрель 2017 |
|
246. Использование ИКТ в работе с младшими школьниками Выпуск №70, апрель 2017 |
|
247. Использование планшета на занятиях по развитию восприятия и воспроизведению устной речи с детьми, имеющими нарушения слуха ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
248. Обогащение словарного запаса у обучающихся с нарушением слуха через использование ИКТ на индивидуальных занятиях по развитию восприятия и воспроизведению устной речи ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
249. Информационно-коммуникационные технологии и квесты во внеучебной деятельности как средство развития творческого потенциала обучающихся начальной школы ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
250. Использование интернет-ресурсов как средство развития информационно-коммуникационной компетенции студентов колледжа ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
251. Преодоление информационного неравенства в коррекционной школе ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
252. Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
253. Интерактивное образовательное событие как ресурс повышения эффективности процесса обучения ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
254. Использование возможностей интерактивного стола Promethean ActivTable для активизации познавательной деятельности воспитанников, имеющих различные нарушения зрения ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
255. Применение интерактивных методов обучения на уроках информатики ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
256. Организация дополнительной образовательной среды для обучения географии Новосибирской области ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
257. Использование интерактивной доски на уроках литературного чтения у неслышащих детей Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
258. Совместное развитие проектных ИКТ-компетенций учителя и обучающихся в информационно-образовательной среде Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
259. Формирование метапредметных компетенций через проектную деятельность Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
260. Формирование информационной культуры младшего школьника как способ достижения метапредметных результатов Выпуск №68, декабрь 2016 |
