|
141. Экологическое воспитание в условиях дистанционного обучения ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
142. Готовность системы образования к дистанционному обучению ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
143. Экологическая культура участников образовательного процесса в условиях дистанционного обучения ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
144. Использование мобильных приложений на уроках русского языка и литературы в коррекционной школе Выпуск №87, февраль 2020 |
|
145. Сообщество детей и родителей. События, его формирующие Выпуск №87, февраль 2020 |
|
146. Роль гимназического сообщества «Девяточка» в реализации национального проекта «Образование» Выпуск №87, февраль 2020 |
|
147. Гимназическое сообщество «Юные патриоты»: социальная активность в информационно-образовательной среде школы Выпуск №87, февраль 2020 |
|
148. Организация «читательского пространства» как способ формирования литературного сообщества Выпуск №87, февраль 2020 |
|
149. Детское творчество в организации сообщества Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
150. Роль сообществ учащихся, их родителей и педагогов в воспитании младшего школьника Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
151. Электронная форма учебника как инструмент успешной реализации образовательного процесса при работе с детьми со статусом ОВЗ Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
152. Информационно-коммуникационные технологии в реализации инновационной деятельности коррекционного образовательного учреждения Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
153. Воспитание гражданина информационного общества средствами краеведения Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
154. Развитие умения школьниками решать нестандартные задачи в информационно-образовательной среде Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
155. Педагогическая мастерская «Цифровая школа в зоне ближайшего развития» Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
156. Изучение истории родного края (курс «Новосибирсковедение») в рамках внеурочной деятельности Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
157. Краеведение в цифровой школе Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
158. Развитие способностей младших школьников к адаптации в социокультурной среде ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
159. Конкурсное движение в цифровом образовании: достижение предметных результатов освоения ООП ООО учащимися с различными образовательными потребностями ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
160. Обеспечение достижения школьниками планируемых результатов в целостном образовательном процессе с использованием ИКТ ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
