Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Методическая деятельность педагога: теоретические вопросы и практические ответыМихайлова Надежда ВладимировнаМожет быть, вы тоже задавались вопросом: зачем вообще нужна методическая работа? Казалось бы, действительно – зачем? Ведь можно просто провести интересное занятие, увидеть его результат, радостные глаза детей с готовым ярким рисунком, например, и быть довольным. Но в жизни каждого педагога наступает момент, когда хочется увидеть и применить в своей работе собственный методический продукт достойного уровня. |
 |
Взаимодействие учреждений общего и дополнительного образования в контексте выполнения требований ФГОС: размышления на темуМандыч Любовь ИвановнаВ «Концепции развития дополнительного образования детей», утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации 4 сентября 2014 года, особо подчёркивается необходимость «опережающего характера развития системы дополнительного образования детей». |
 |
Организация конкурсной деятельности классного коллектива как способ открытия внутреннего потенциала обучающихсяЕрухина Инна ВячеславовнаПерефразируя классика, я скажу так: «Если я, как классный руководитель, сделаю всё от меня зависящее для того, чтобы вверенный мне класс стал коллективом, тогда каждому ребенку будет более комфортно в школьной среде. Ребенок с удовольствием будет идти в школу к своим одноклассникам, и, возможно, я сделаю его чуточку счастливее в этом мире». |
Страницы