Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДОКондратьева Мария ВладимировнаПредметно-пространственная среда, сформированная на территории детского сада № 19 «Солнышко», включает компоненты, необходимые для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития воспитанников. Это место для игр, прогулок, наблюдений и экспериментирования. Участок детского сада является логическим продолжением предметно-пространственной среды и рассматривается как часть развивающего пространства. |
 |
Приобщение детей дошкольного возраста к русской народной культуре в процессе ознакомления с календарными праздникамиБаширова Ольга АлександровнаРодная культура – это живой источник духовности и мудрости. Приобщать детей к народной культуре надо с раннего детства. Уникальность влияния фольклора на детей трудно переоценить. В народе говорится: «Нет дерева без корней, дома – без фундамента». Невозможно построить будущее без знания исторических корней и опоры на опыт предшествующих поколений. |
 |
Современные подходы к достижению метапредметных результатов в условиях ФГОСГолик Ольга АлексеевнаДесятилетиями учительству в голову вдалбливалась мысль, что школа должна, прежде всего, давать знания, умения, навыки, – но какие и каким путем?... Речь идет о всеобуче. Но эта прекрасная задача – всеобщее обучение – понимается крайне примитивно: все дети ходят в школу. И там им дают готовые знания. А кто не берет их, тот, значит, не хочет учиться. И надо его заставить. Но школа – не раздаточный пункт, не склад готовых знаний… |
Страницы