Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Организация конкурсной деятельности классного коллектива как способ открытия внутреннего потенциала обучающихсяЕрухина Инна ВячеславовнаПерефразируя классика, я скажу так: «Если я, как классный руководитель, сделаю всё от меня зависящее для того, чтобы вверенный мне класс стал коллективом, тогда каждому ребенку будет более комфортно в школьной среде. Ребенок с удовольствием будет идти в школу к своим одноклассникам, и, возможно, я сделаю его чуточку счастливее в этом мире». |
 |
Внеурочная деятельность учителя истории и обществознания в условиях ФГОС ОООДроздова Марина АнатольевнаЦели и задачи изучения истории в школе на ступени основного общего образования в условиях ФГОС формулируются в виде совокупности приоритетных для общества ценностных ориентаций и качеств личности, проявляющихся как в учебном процессе, так и в широком социальном контексте. |
 |
«Эти трудные звуки…» Использование зрительных символов звуков в работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речиКонькова Наталья ВасильевнаПри обучении детей с тяжёлыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) важное место отводится работе по формированию фонематического восприятия и навыков звукового анализа, что положительно сказывается на становлении всех компонентов языковой системы. |
Страницы