Информационно-коммуникационные технологии как средство физического воспитания дошкольников

Актуальность использования информационных коммуникационных технологий (ИКТ) обусловлена социальной и практической потребностью в повышении качества здоровьесберегающих технологий в области физического воспитания детей дошкольного возраста. Практика доказала целесообразность их использования для становления двигательных способностей детей, формирования интереса к физической культуре и спорту, воспитания личностных, морально-волевых и поведенческих качеств, осуществления всесторонней подготовки к школе и дальнейшей общественной жизни.

Организация методической работы в коррекционной школе для развития инновационного потенциала педагогов

В настоящее время меняется роль и место школы в жизни общества, ее ценностные ориентации. Ключевым понятием образования для глухих и слабослышащих является качество. Мы считаем, что только за счет высочайшего качества образования человек с проблемами слуха может выжить и успешно социализироваться в этом мире. Заметную роль в процессе преобразования учебных заведений играют педагогические коллективы школ, важнейшей характеристикой которых является способность к инновационной деятельности.

Возможности комплексного использования УМК «Сферы. Биология» при реализации технологии критического мышления

Если хочешь быть умным, научись разумно спрашивать,

внимательно слушать, спокойно отвечать и

переставать говорить, когда нечего больше сказать.

Швейцарский теолог, писатель И. Лафатер