|
201. Использование учебного сетевого проекта как средство формирования универсальных учебных действий Выпуск №74, декабрь 2017 |
|
202. Использование информационных технологий и формирование ИКТ-компетентности на уроках математики Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
203. Возможности электронно-образовательных ресурсов для развития регулятивных УУД Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
204. Работа младших школьников в интерактивном научном клубе «Ключ и Заря» как средство достижения планируемых результатов освоения ООП Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
205. Интерактивный клуб «Мы и окружающий мир» как средство формирования информационной культуры младшего школьника Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
206. Рефлексивный анализ педагога, повысившего квалификацию в сфере информатизации образования ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
207. Новые возможности обучения искусству с помощью ИКТ ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
208. Использование медиатехнологий в коррекционно-логопедической работе ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
209. ИКТ в классе предшкольной подготовки ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
210. Пропедевтика основ информатики как важный компонент подготовки детей к школе ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
211. Предшкола нового поколения ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
212. Документ-камера – эффективный инструмент в образовательном процессе начальной школы Выпуск №70, апрель 2017 |
|
213. ИКТ как инструмент формирования коммуникативных учебных действий обучающихся Выпуск №70, апрель 2017 |
|
214. Организация и содержание учебной деятельности младших школьников с применением ИКТ на уроках литературного чтения Выпуск №70, апрель 2017 |
|
215. Информационно-коммуникационные технологии как средство физического воспитания дошкольников Выпуск №70, апрель 2017 |
|
216. Использование мультимедийных технологий в ДОУ Выпуск №70, апрель 2017 |
|
217. Развитие сплоченности школьного коллектива детей с проблемами слуха в рамках реализации ФГОС ОВЗ Выпуск №70, апрель 2017 |
|
218. Использование ИКТ в работе с младшими школьниками Выпуск №70, апрель 2017 |
|
219. Использование планшета на занятиях по развитию восприятия и воспроизведению устной речи с детьми, имеющими нарушения слуха ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
220. Обогащение словарного запаса у обучающихся с нарушением слуха через использование ИКТ на индивидуальных занятиях по развитию восприятия и воспроизведению устной речи ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
