Здоровьесберегающие технологии в работе муниципальной библиотеки для читателей с нарушением зрения

 
 

Гриднева Марина Васильевна,

заведующая библиотекой им. Калинина,

филиалом библиотечной системы им. П.П. Бажова Ленинского района г. Новосибирска

 

Здоровьесберегающие технологии в работе муниципальной библиотеки для читателей с нарушением зрения

В 2017 году МКУК ЦБС Ленинского района г. Новосибирска, филиал «Библиотеки им. М.И. Калинина», стала участником проекта «Не вижу, но читаю», направленного на создание адаптированного автоматизированного места для детей с нарушением функции зрения в читальном зале библиотеки.

При поддержке Международного грантового конкурса малых грантов «Православная инициатива 2016-2017» на собранные средства была приобретена сканирующая читающая машина SARA, которая предоставила возможность незрячим и слабовидящим людям «читать» книги самостоятельно.

 

В рамках реализации проекта в библиотеке прошел цикл мероприятий, направленных на духовно-нравственное воспитание учащихся с использованием православной литературы с применением читающей машины SARA.

Занятия «Учусь читать», в которых приняли участие более 100 человек, были направлены на обучение читателей использованию технических возможностей нового специализированного оборудования.

 

Беседы, участниками которых стали более 40 учащихся с нарушением зрения из МКОУ С(К)ШИ № 39, проводились преподавателями и воспитателями учреждений, партнерами проекта при участии представителя МПРО «Приход во имя святого равноапостольного князя Владимира».

В ходе бесед раскрывались темы: «Мудрость Библии», «Первые шаги в православном храме», «На вопрос отвечает священник», «Православные Святыни», «Книги о монастырях и церковных реликвиях», «Несвятые Святые», «Святитель Николай», «Слово о Рождестве Христовом». Беседы были направлены на ознакомление участников с Православием и православной литературой.

Организаторы мероприятий старались вызвать заинтересованность школьников в продолжении изучения православных традиций.

  

В декабре прошел семинар «Мои дети», направленный на духовно-нравственное и здоровьесберегающее воспитание молодежи. На семинаре были представлены презентации опыта инновационной деятельности муниципальных библиотек и библиотек общеобразовательных учреждений, чья деятельность непосредственно связана с работой с детьми с нарушениями функции здоровья.

Иеромонах Иннокентий рассказал о значении духовно-нравственного воспитания в культурно-образовательных учреждениях. Заведующая филиалом «Библиотека им. М.И. Калинина» Гриднева М.В. представила презентацию проекта «Не вижу, но читаю», а также провела демонстрацию приобретенной на грант проекта сканирующей и читающей машины SARA™ CE для незрячих и слабовидящих пользователей. Заведующая филиалом «Библиотека им. Н.А. Некрасова» Стригунова Н.П. представила участникам презентацию того, как библиотека может стать комфортной площадкой для маломобильных групп населения. Заведующий филиалом «Библиотека им. А.А. Ахматовой» Капинская И.Н. рассказала о методах деятельности по социализации детей с разным уровнем здоровья. Презентацию о многообразии форм работы школьной библиотеки с детьми с ОВЗ провела учитель математики и информатики СОШ № 67 Манякина Е.М. Атмосфера душевной близости и неподдельный интерес участников семинара к решению вопросов социализации, всеобщей доступности информации и христианского отношения к особенным людям, привели к единому мнению о необходимости дальнейшей организации таких встреч.

 

В конкурсе чтецов «Я слышу мир», прошедшем 12-17 января 2018 года, приняли участие 118 детей с нарушением функции зрения. Первый этап конкурса чтецов (прослушивания детей) прошел на пяти площадках: в МБУ Центра социальной помощи семье и детям "Заря", в библиотеке им. М.И. Калинина, в воскресной школе "Солнышко" Прихода во имя Иконы Божией Матери "Утоли моя печали", в детском саду № 472 "Тигренок", в МКОУ С(К)ШИ № 39 для детей с нарушением зрения.

Второй этап конкурса состоялся 17 января в ШИ № 39, в рамках мероприятия, посвящённого празднованию Рождества Христова. В мероприятии приняли участие более 120 детей, в программу вошли: декламирование стихов, театрализованное представление "Вифлеемская звезда", рождественские игры, песнопения. По окончании конкурса чтецов, все участники мероприятия получили диски с записью литературных и музыкальных произведений о рождественских праздниках, а победители конкурса получили памятные подарки и дипломы участника конкурса.

 

Наша работа по духовному просвещению и освоению здоровьесберегающих технологий в планах библиотеки имеет свое логическое развитие уже несколько лет. Благодарим всех, кто вносит посильную помощь в реализацию наших проектов, и надеемся на дельнейшее сотрудничество.

Количество просмотров: 11050  

Добавить комментарий

381. Развитие экологического мышления на уроках английского языка ВЫПУСК №88, апрель 2020
382. Экологическая тропа «Зверобой» – маршрут экологического образования и воспитания ВЫПУСК №88, апрель 2020
383. Социальные проблемы современного ребёнка и пути их решения в образовательном учреждении Выпуск №87, февраль 2020
384. Интеграционный подход к организации внеурочной деятельности обучающихся в школе с углубленным изучением предметов ХЭЦ (из опыта сетевого взаимодействия МБОУ СОШ № 90 с углубленным изучением предметов ХЭЦ и МБУ «ГЦИИ») Выпуск №87, февраль 2020
385. Методы и приемы работы педагога на уроке с детьми с особыми образовательными потребностями: современные подходы и опыт Выпуск №87, февраль 2020
386. Формирование надпрофессиональных компетенций учащихся на уроках английского языка Выпуск №87, февраль 2020
387. Предметные недели как средство развития метапредметных компетенций Выпуск №87, февраль 2020
388. Воспитательный потенциал интерактивных методов обучения учащихся Выпуск №87, февраль 2020
389. Этапы профессиональной адаптации обучающихся по специальности сестринское дело к работе в медицинских организациях в соответствии с основными видами деятельности медицинской сестры Выпуск №87, февраль 2020
390. Формирование ценностных ориентаций младших школьников Выпуск №87, февраль 2020
391. Реализация творческих способностей детей с ОВЗ в разновозрастных группах в условиях школы-интерната Выпуск №87, февраль 2020
392. Клуб активных читателей. Родители и дети Выпуск №87, февраль 2020
393. Проектирование современного урока: новые возможности и перспективы Выпуск №87, февраль 2020
394. Формирование языковой догадки на уроках иностранного языка Выпуск №87, февраль 2020
395. Проектирование современного урока английского языка Выпуск №87, февраль 2020
396. Мы за чистоту русского языка… Выпуск №86, декабрь 2019
397. Использование метода решения коммуникативных задач на уроках английского языка Выпуск №86, декабрь 2019
398. Опыт организации и руководства исследовательскими работами младших школьников Выпуск №86, декабрь 2019
399. Формирование творческой личности ребёнка средствами театральной деятельности Выпуск №86, декабрь 2019
400. Проблема целеполагания в современном образовании Выпуск №86, декабрь 2019

Страницы