«Неделя дорожной безопасности»: предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма

 
 

Потылицына Евгения Станиславовна,

методист высшей квалификационной категории

МКОУ Чикская СОШ  № 6 имени Д. К. Потапова

Новосибирской области

 

«Неделя дорожной безопасности»: предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма

Актуальность исследования проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) обусловлена ростом дорожно-транспортных происшествий (ДТП), в которых гибнут и получают травмы не только взрослые, но и подрастающее поколение – дети.

В 2017 году на дорогах России погибли 857 детей и подростков до 18 лет. В 2016 году эта цифра равнялась 214. Как показывает статистика, вопрос организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на сегодняшний день остается одним из приоритетных.

Сложившаяся ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом говорит о том, что дети не владеют знаниями, которые помогают им ориентироваться в дорожной обстановке, существует пренебрежение культурой безопасности, что и является недостатком внимания к проблемам предупреждения детского травматизма на дорогах города.

Острота данной проблемы диктует необходимость разработки и внедрение мощных профилактических мероприятий в детских дошкольных учреждениях по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Считаем, что работа должна проводиться систематически.

В целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и активизации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в МКДОУ № 184 г. Новосибирска в очередной раз была проведена «Неделя дорожной безопасности», которая проходила с 8 по 15 января 2018 г.

Мероприятиями были охвачены дети в возрасте от 3 до 7 лет.

Для каждой возрастной группы были запланированы различные мероприятия, в процессе проведения которых закреплялись и формировались знания детей о правилах дорожного движения. Проводились беседы, игры, непосредственно образовательная деятельность, интеллектуальные минутки, игры-викторины и т.д.

Интересно и познавательно прошли развлечения в старших группах, такие как:

– «Город дорожных знаков», где активно участвовали в различных играх и конкурсах. Ребятишки собирали из пазлов дорожные знаки, отгадывали загадки по ПДД, разбирали различные дорожные ситуации, чем и убедили старуху Шапокляк соблюдать правила дорожного движения.

– «Путешествие в страну дорожных знаков», которое прошло в форме увлекательного квеста. Ребята вместе со старцем Фура отправились в Форт Боярд.

 

Дети проходили испытания, трудные, но интересные, и за каждый правильный ответ получали ключ с подсказкой. В конце игры детей ожидал сюрприз, который находился в сундуке.

«Дорожная азбука», где дети, выполняя различные задания, упражнения, решая проблемные ситуации, учились сами и учили сказочных героев правилам дорожного движения. Яркие впечатления от развлечений, конкурсов, посвящённых правилам дорожного движения, отразились в рисунках и плакатах наших воспитанников. В рамках данных мероприятий ребят посетил инспектор ГИБДД Попова Надежда Владимировна, которая провела познавательную беседу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Для родителей наших воспитанников во всех возрастных группах обновили информацию по безопасности на дорогах (тематические выставки, папки-передвижки, памятки), разместили схемы безопасного маршрута «дом – детский сад – дом». Родители совместно с детьми старших групп изготовили различные макеты улиц.

Все запланированные мероприятия в ДОУ прошли на достаточно высоком уровне. Ребята получили положительные эмоции, а также обещали строго соблюдать правила дорожной безопасности!

Количество просмотров: 9936  

Комментарии

Евгения Станиславовна. с интересом просмотрела представленный Вами замечательный материал! Профилактика безопасности наших детей в целом, а дорожной в частности, действительно актуальная тема. Судя по фотографиям, работа по данной теме в конкретно Вашем учреждении реализуется не единичным мероприятием! Спасибо!

Страницы

Добавить комментарий

321. Использование игр и упражнений с мячом как средство развития речи детей дошкольного возраста ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
322. Всестороннее развитие дошкольников посредством кинезиологических упражнений ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
323. «Как ежик счастье искал»: театрализованная деятельность детей как средство преодоления речевых нарушений ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
324. Современные требования к обучающимся на этапе завершения дошкольного образования ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
325. Особенности подготовки детей к обучению в школе в условиях реализации ФГОС ДОУ ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
326. Формирование временных последовательностей и понятий как базовое условие обучения детей дошкольного возраста письменной речи ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
327. Нетрадиционные техники рисования для детей 2-3 лет ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
328. Патриотическое воспитание в условиях современного дошкольного образовательного учреждения ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
329. Пальчиковая гимнастика в развитии ребенка раннего возраста ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
330. Работа над проектом «В гостях у сказки» ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
331. Пальчиковые игры как основа развития речи детей 2-4 года ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
332. Разработка многофункционального универсального дидактического пособия «Сундучок исследователя Знайки» ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
333. Опыт взаимодействия музыкального руководителя с воспитателями групп в рамках реализации проектной деятельности ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
334. Использование игровых технологий при обучении дошкольников правилам дорожного движения ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
335. Арт-педагогические технологии как средство развития коммуникативных умений у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
336. Выявление и развитие музыкальной одаренности детей дошкольного возраста ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
337. Формирование предпосылок коммуникативной грамотности у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
338. Использование современных программируемых игрушек для повышения интереса дошкольников к занятиям физкультурой и спортивным играм ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
339. Формирование финансовой грамотности у дошкольников ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
340. Дети и деньги. Как воспитать финансово грамотного ребенка? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021

Страницы