Реализация педагогического проекта о популяризации спорта и ЗОЖ среди дошкольников «Новосибирск – город чемпионов»

 
 

Киторова Татьяна Васильевна,

учитель-дефектолог

первой квалификационной категории

МКДОУ д/с № 77 г. Новосибирска

 
 
 

Курлович Ольга Дмитриевна,

инструктор по физической культуре

высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 77 г. Новосибирска

 

Реализация педагогического проекта о популяризации спорта и ЗОЖ среди дошкольников «Новосибирск – город чемпионов»

2018 год, год 125-летия города Новосибирска. К этой дате в нашем детском саду был разработан и реализуется проект «Новосибирск – город чемпионов».

Новосибирск молодой, быстро развивающийся город, с массой спортивных объектов регионального и федерального значения по различным видам спорта. Все чаще организуются секции и кружки при образовательных учреждениях, для реализации Указа Президента и социального заказа родителей. Несмотря на то, что спортивная жизнь Новосибирска активизировалась, жители города зачастую не знают, что живут в одном городе с легендарными действующими спортсменами и ветеранами спорта, следовательно, не рассказывают об этом своим детям.

За всю историю города свыше 50 спортсменов и тренеров участвовало в летних и зимних Олимпийских играх в разные годы, там они завоевали 38 медалей различного достоинства. Новосибирская область по праву считается родиной олимпийцев. Сама жизнь в суровых условиях воспитывает силу, волю и стойкость характера, без чего немыслима победа в спортивных состязаниях.

Проведя педагогическое наблюдение, опросы и беседы с детьми мы сделали вывод, что нашим воспитанникам 6-7 года жизни малоизвестны спортсмены нашего города Новосибирска. Называя имена знаменитых на весь мир спортсменов, дети даже не задумывались, что некоторые из них – наши земляки, выходцы из новосибирских спортивных школ. Поэтому педагогическим коллективом было решено актуализировать данную проблему и донести до детей интересные факты о спортивной жизни Новосибирска и ее спортсменах.

Для реализации поставленной цели нами были организованны встречи: с олимпийскими призерами, чемпионами мира и Европы, мастерами спорта. Проводилась разнообразная совместная деятельность всех участников образовательного процесса. Информационная работа велась с использованием различных методов и технологий в инновационном режиме. Для того чтобы ничего не упустить, был составлен перспективный план ежемесячного знакомства детей с тем или иным видом спорта. Разработаны тематические беседы с детьми с использованием программ PowerPoint, Smart Notebook, Киностудии Windows live, создана картотека мультфильмов о спорте, в спортивном зале оформлена галерея славы «Сибирские самородки». Многие наши воспитанники вместе с родителями посетили городские спортивные соревнования в качестве болельщиков, провели целевые экскурсии. И когда вместе с педагогами дети совершали виртуальные путешествия по спортивным объектам города Новосибирска, они с гордостью рассказывали о том, что там были с папой или мамой, дополняя рассказ педагога.

В нашем микрорайоне «Родники» совсем недавно построены современные спортивные сооружения, это Региональный спортивный центр фехтования и ледовая арена «Родник». Было решено воспользоваться такой возможностью и посетить их. Когда знакомились с фехтованием – провели экскурсию в фехтовальный центр. Там ребят встретил дядя Паша, так представился чемпион мира по фехтованию Павел Быков. Воспитанникам он рассказал о фехтовании, показал экипировку спортсмена. Дети почувствовали себя маленькими мушкетерами, примеряя фехтовальную маску с металлической сеткой и держа в руках саблю.

Знакомясь с хоккеем, сходили на экскурсию в ледовую арену «Родник». Воспитанники смогли увидеть особенности спортивной экипировки хоккеиста, примерить ее на себя. Ребята увидели, как проводятся тренировки маленьких спортсменов.

Знакомясь с лыжным спортом, нам удалость пригласить в гости Ольгу Вилухину – заслуженного мастера спорта России, двукратного серебряного призёра Олимпийских игр 2014 года в городе Сочи, трёхкратную чемпионку России. На этой встрече дети превратились в маленьких корреспондентов и провели блиц-опрос с чемпионкой. Юных корреспондентов интересовало:

– Что едят спортсмены, чтобы стать сильными и победить в соревнованиях?

– Какими качествами должен обладать спортсмен?

– Спортсмены плачут, когда проигрывают?

– Трудно быть спортсменом?

– Ругает ли тренер спортсмена, когда он не выигрывает? И др.

Подведя итоги интервью все вместе сделали выводы, чтобы стать чемпионом, нужно соблюдать режим дня, правильно питаться, не пропускать тренировки, выполнять указания тренера, слушаться родителей, делать утреннюю гимнастику и обязательно любить заниматься спортом. Чемпионка вместе с детьми провела зарядку, показала несколько упражнений для развития различных групп мышц.

 

Встреча получилась очень эмоциональной. Дети долго не отпускали Ольгу, обнимались с ней, дарили свои рисунки, фотографировались. Каждому ребенку был подарен календарь с автографом. Со слов спортсменки, встреча принесла ей бурю положительных эмоций, которые она не испытывала ни на одной встрече и пресс-конференции.

Реализуя данный проект, педагогами активно использовался метод проектов. Так, изучая виды борьбы, родился детский проект «Что мы знаем о борьбе?», где дети вместе с родителями самостоятельно изучали различные ее виды. Каждый ребенок смог рассказать о заинтересовавшем его виде борьбы. На стадии сбора информации был приглашен тренер-преподаватель первой категории по самбо Джунусов Аскар Искакович. С детьми он провел мини-тренировку, показав несколько приемов.

В одной из подготовительных групп реализовался детский проект «Что такое баскетбол и волейбол?». В ходе работы над детским проектом «Подвижные игры моих родителей, бабушек и дедушек», бабушка одного из воспитанников с большим удовольствием знакомила детей с играми, в которые играла сама, когда была маленькой: «Цепи кованные», «Ниточка веревочка», «Чижик» и др. И конечно, все дружно прыгали в резиночку.

Знакомясь с игровыми видами спорта, воспитанникам старшего и подготовительного возраста очень понравилась игра с элементами пионербола, и на базе нашего детского сада были организованы и проведены соревнования по этому виду спорта с детьми МКДОУ д/с № 3.

Очень плодотворно прошла встреча с ветераном спорта по эстафетному плаванию, рекордсменкой мира – Куксиной Мариной Анатольевной. Она с удовольствием пришла в гости и рассказала о плавании, о своих соревнованиях и победах. А когда она показала свои медали детям, не было предела восторгу. В завершении встречи было проведено занятие для начинающих пловцов «Сухое плавание», затем дети подарили спортсменке альбом с добрыми пожеланиями.

Большое внимание в нашем детском саду уделяется работе с родителями воспитанников и активному их участию в образовательном процессе. Для родителей были разработаны папки-передвижки и буклеты на различные темы о спорте. В октябре 2017 г. проведена интеллектуально-спортивная игра для детей и родителей «Что? Где? Когда?». Как в знаменитой телевизионной передаче дети вместе со взрослыми пытались найти ответы на поставленные вопросы. Прозвучали вопросы от зрителей и внесен «Черный ящик».

В преддверии праздника 23 февраля для пап и детей было проведено спортивное развлечение «Как во славном граде Новосибирске добры молодцы силой мерились». Все мальчики и папы смогли почувствовать себя богатырями и похвастаться своей силой и ловкостью. Праздник проводился в народном стиле. Игры-соревнования носили традиционные элементы молодецких забав: «Битва богатырей-поединщиков», «Скачки на лошадках», «Стенка на стенку», «Взятие крепости».

Многие родители занимались и занимаются различными видами спорта, это навело на мысль привлечь их в образовательный процесс, принять участие в видеосъемке выполнения физических упражнений. Предложили родителям приходить в удобное для всех время на видеосъемку, они с удовольствием поддержали эту идею. После съемок были смонтированы видеоролики утренней гимнастики, соответствующие дошкольному возрасту с ритмичной музыкой и спецэффектами. Теперь каждую пятницу в нашем детском саду проходит зарядка с использованием видеоряда. Дети с гордостью узнают своих родителей и активнее, старательнее выполняют упражнения.

Необычные и традиционные, но интересные формы организации совместной деятельности сплачивают детско-родительский коллектив, вызывают положительные эмоции и формируют доверительное отношение со стороны родителей к детскому саду.

Подводя итоги, хочется сказать о том, что результаты проекта превзошли все наши ожидания. Все поставленные задачи были реализованы. Дети активнее стали интересоваться спортом, кто еще не посещает спортивные секции, уже определяются с выбором. Родители повысили свою компетентность в привитии у детей навыков к здоровому образу жизни. Педагоги внедрили в свою работу инновационные формы и освоили новые методы и технологии.

Мы надеемся, что наш проект позволит поверить в свои силы не только физически одарённым детям, способным к достижению высоких спортивных результатов, но и тем, кто, возможно, большим спортсменом никогда не станет, но может и должен овладеть навыками физической культуры, поверить в себя, закалить характер.

Количество просмотров: 6096  

Добавить комментарий

81. Научно-методическое сопровождение непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников в деятельности ММО учителей ОБЖ Новосибирской области ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
82. Изменение системы школьного образования в связи с внедрением модели цифровой образовательной среды: возможности в обучении и риски для здоровья учащихся ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
83. Развитие у детей социально-бытовых компетенций, связанных с культурой ответственного потребления, при реализации программы «Разговор о правильном питании» ВЫПУСК №101, июнь 2022
84. Система работы МАДОУ д/с № 70 по программе «Разговор о правильном питании» ВЫПУСК №101, июнь 2022
85. Чек-лист «Больше позитива» как одна из форм снижения негативного проявления одиночества в подростковом возрасте ВЫПУСК №101, июнь 2022
86. Формирование профилактической среды в общеобразовательных организациях через школьную медицину ВЫПУСК №101, июнь 2022
87. Опыт социализации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра Выпуск №100, Апрель 2022
88. Формирование функциональной грамотности у детей с ОВЗ посредством использования эффективных технологий в коррекционно-образовательной деятельности Выпуск №100, Апрель 2022
89. Психологическое здоровье дошкольников с ограниченными возможностями здоровья: от профилактики до преодоления отклонений Выпуск №100, Апрель 2022
90. Физкультурно-оздоровительная деятельность в детском саду как средство нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста Выпуск №100, Апрель 2022
91. Реализация программы «Спорт. Здоровье. Детский сад» в части, формируемой участниками образовательных отношений Выпуск №100, Апрель 2022
92. Формирование здорового образа жизни учащихся и дошкольников через реализацию программы «Разговор о правильном питании» ВЫПУСК №99, февраль 2022
93. Реализация здоровьесберегающего подхода в образовании детей с ОВЗ ВЫПУСК №99, февраль 2022
94. Подвижные игры как средство физического развития школьников с нарушениями слуха ВЫПУСК №99, февраль 2022
95. Развитие коммуникативных способностей дошкольников с ОВЗ посредством использования эффективных игровых кейс-технологий ВЫПУСК №99, февраль 2022
96. Основные гигиенические принципы сохранения здоровья учащихся в условиях цифровой образовательной среды ВЫПУСК №99, февраль 2022
97. Социальное партнерство как условие здоровьесберегающей деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной организации ВЫПУСК №99, февраль 2022
98. Использование инновационных технологий для оздоровления воспитанников на физкультурных занятиях ВЫПУСК №99, февраль 2022
99. «Рисунок – зеркало души»: применение проективных методик в коррекционной работе педагога-психолога Выпуск №98, декабрь 2021
100. Игры на сенсорно-интегративную коррекцию для детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи Выпуск №98, декабрь 2021

Страницы