|
101. Формирование мотивации к выбору профессиональной деятельности в медицинской отрасли через предпрофильное и профильное обучение ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
102. Семейное чтение для детей начального школьного возраста ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
103. Развитие креативного мышления на уроках музыки через инструментальное музицирование ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
104. Опыт организации обучения населения города Новосибирска и Новосибирской области навыкам оказания первой помощи в ГАПОУ НСО «Новосибирский медицинский колледж» ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
105. Особенности УМК «Английский в фокусе», способствующие реализации воспитательного компонента на уроках английского языка в начальной школе ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
106. Как научить ребёнка мыслить нестандартно ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
107. Формирование критического мышления школьников на занятиях в центре «Точка роста» МКОУ «Устьянцевская СОШ» Барабинского района ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
108. День открытых дверей для родителей ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
109. Я прикасаюсь к будущему. Я учу ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
110. Использование сингапурской технологии в логопедической практике ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
111. Развитие физических качеств с помощью игровых и соревновательных технологий на уроках физической культуры в условиях реализации ФГОС ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
112. Универсальные методы мотивации на уроках иностранного языка ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
113. Использование инфографики на занятиях истории как способ формирования современных компетенций ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
114. Особенности обучения физике в условиях вечерней школы при исправительном учреждении ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
115. Литературные гостиные как форма работы над творческим саморазвитием личности: культурно безбарьерная среда ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
116. Развитие навыков работы с информацией на уроках физики ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
117. Роль движения «Абилимпикс» в социализации и профессиональном становлении старшеклассников с ОВЗ и инвалидностью ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
118. Опыт применения современных образовательных технологий на уроках математики ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024 |
|
119. Применение многоуровневой развивающей игры «Инклюзив» в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024 |
|
120. Методические особенности урока окружающего мира во втором классе по теме: «Достопримечательности родного края: памятники природы и культуры региона» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024 |
