Интерактивное образование

Главная Выпуск №80, декабрь 2018

Образовательное учреждение должно стать открытой системой, расширяющей сотрудничество с различными социальными институтами. Дети нуждаются в том, чтобы взрослые разделили между собой ответственность за их обучение и воспитание.

Груздова Ирина Владимировна,

педагог-организатор МБУДО ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

В формировании разносторонней, творческой, духовно-нравственной и социально активной личности с гражданской позицией должны участвовать самые различные социальные институты общества: общественные организации, спортивные общества, клубы, культурно-просветительские учреждения, СМИ и, конечно же, такой фундаментальный социальный институт, как семья.

Гребнева Мария Ивановна,

учитель истории и обществознания МАОУ Гимназия № 10 г. Новосибирска

Семья – это главный социальный институт в развитии, воспитании детей, так как именно в семье ребенок усваивает определенную систему ценностей и социальных норм, впитывает в себя культуру общества.

Чувашова Елена Владимировна,

педагог дополнительного образования

МБУДО Центр внешкольной работы «Галактика» г. Новосибирска

Любому дошкольному образовательному учреждению, чтобы успешно решать имеющиеся проблемы в воспитании, образовании, социализации детей, из «закрытой» системы необходимо перейти на новый уровень взаимодействия со средой, выйти за пределы территориальной ограниченности своего учреждения, стать «открытой системой».

Добрынина Тамара Владимировна,

заведующий МКДОУ д/с № 233 г. Новосибирска

Актуальное интервью

Собеседник: Малыгина Людмила Павловна, заместитель директора по научно-методической работе МБОУ Аэрокосмический лицей им. Ю. В. Кондратюка г. Новосибирска, «Отличник просвещения»

Тема: Типология социальных институтов, взаимодействие семьи и школы, социальные партнеры образовательной организации, специализированные классы, сотрудничество в рамках межрегиональных, всероссийских и международных проектов

Материалы номера

Формирование мотивации учебной деятельности как основное условие успешного обучения школьников

Соловьёва Елена Викторовна

Формирование учебной мотивации учащихся без преувеличения можно назвать одной из центральных проблем современной школы. Ее актуальность обусловлена обновлением содержания обучения, постановкой задач формирования у школьников приемов самостоятельного приобретения знаний и развития активной жизненной позиции.

Где хороший учитель, там и хорошо воспитанные ученики…

Юсупова Надия Анваровна

Первый урок… Второй... Третий… Еще чуть-чуть! Какой выдался сегодня сложный день! Прошел еще один урок, а Давлат так и не понял тему, не разобрался во временах. Нет, наверное, я мало уделила ему внимания, надо теперь подобрать для него тренировочные упражнения. Это точно – нет учителя без ученика! Сами понятия созвучны и дополняют друг друга. Еще надо проверить целую стопку тетрадей: одна… вторая… третья… одиннадцатая… провалилась во времени, как героиня сказки Л. Кэролла «Алиса в стране чудес».

Конспект учебного занятия по математике «Знакомство с "открытыми" задачами»

Романова Анастасия Николаевна

Предмет: математика.

Класс: 2 «Д».

Продолжительность: 45 минут.

Тема: «Знакомство с «открытыми» задачами».

Последние комментарии

6 лет 11 месяцев назад

Сказка про Мишу и Мишины книжки

Молодцы!

Выбор читателей

Выбор редакции

Новости НИОСА