|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Сетевое взаимодействие как фактор позитивной социализации дошкольниковЛадыгина Ирина АлександровнаСовременные дети живут и развиваются в новых социокультурных условиях: тотальная компьютеризация, недостаток стихийного опыта общения и взаимодействия со сверстниками, занятость родителей и изолированность ребёнка в семье. Также известна печальная тенденция современности к снижению уровня психофизического и социального здоровья детей. |
 |
Опыт Музея «Заельцовка» по развитию межведомственного проекта «Мы – земляки» в интернет-пространствеШатова Наталья НиколаевнаВ концепции проекта «Мы – земляки» (автор – руководитель Музея «Заельцовка» Е.В. Макарова)[1] приоритетное значение придается созданию инновационного социокультурного и образовательного пространства в русле Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 г. Одним из важных направлений деятельности Музея «Заельцовка» является реализация новационного образовательного проекта «Мы – земляки», в рамках которого проводится заочная областная открытая историко-краеведческая викторина для молодёжи Новосибирской области от 14 до 30 лет. |
 |
Роль социального партнерства в формировании речевой культуры школьников (на примере сотрудничества пресс-центра МБОУ СОШ № 4 ОЦ с фондом «Родное слово»)Гусенкова Светлана ЛеонидовнаСоциальное партнерство – очень удобный формат для развития коммуникационных и регулятивных компетенций школьника. Общаясь с людьми новыми и неподготовленными, ребенок вынужден проявить максимум своих эмоциональных и волевых качеств, чтобы сделать возникшую коммуникацию успешной. А разнообразие мероприятий позволяет школьнику почерпнуть новые знания не за партой, что становится в определенной мере для него рутиной, а в творческой и необычной ситуации. |
Страницы