|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Взаимодействие педагога и семьи в системе дополнительного образованияСтафеева Надежда НиколаевнаСемья и дополнительное образование детей – это два социальных института, представляющие детям большие возможности для разностороннего творческого развития, укрепления здоровья и самоопределения ребенка и которые решают одну задачу, стоящую у истоков будущего – помочь ребенку найти любимое дело и развить его индивидуальные способности и личные качества. Семья – это то, что в первую очередь формирует личность подрастающего ребенка. Семья воздействует на ребенка ежедневно и поэтому располагает большими возможностями формированием его личностных качеств. |
 |
Школа в газетном форматеВысоцкая Наталья ЮрьевнаШкольный пресс-центр – это универсальная площадка для реализации творческих способностей детей. Конечно, она не может конкурировать с центральными изданиями, но этого и не нужно. У нее множество функций – распространение информации только одна из них. Организация школьного пресс-центра помогает создать в школе настоящий творческий коллектив, формирует общественное мнение по многим вопросам, помогает школьникам научиться работать с большим объемом информации. |
 |
Судьба переселенческих поселков на востоке Тогучинского районаЦвелёв Владислав ВикторовичВ 1906–1911 гг. под руководством П. А. Столыпина проводилась аграрная реформа, частью которой была переселенческая политика. Заключалась она в «нарезке» межевыми партиями казенной и императорской земли под будущие населенные пункты, куда при некоторой помощи властей переселялись крестьяне из центральных российских губерний. |
Страницы