|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Приобщая ребенка к чтениюГагуева Анна Валерьевна, Разманова Оксана ВячеславовнаПриобщая ребенка к чтению, мы открываем ему путь к одному из важнейших источников информации. Книга является способом наполнения внутреннего мира человека, побуждает к самопознанию и познанию окружающего мира. Велико влияние чтения книг на становление морального облика человека, это своего рода подготовка к переживанию тех или иных жизненных ситуаций. |
 |
Литературный салон как исторический артефакт в интерактивном образовательном пространстве: использование медиатехнологий в процессе создания исторической реконструкцииГусенкова Мария СергеевнаЛитературные салоны, возникшие в культуре России в конце XVIII века и достигшие своего расцвета в 20–30-е годы XIX века, дали в свое время большой толчок развитию и распространению литературной (и не только) культуры в российском обществе. Салоны, как правило, принадлежали людям, имеющим какое-либо отношение к искусству, либо же сановным меценатам, они собирали представителей дворянской интеллигенции и «высшего света», а позже и представителей разночинной интеллигенции. |
 |
Социально-ориентированный проект «Оратор» как одно из средств формирования интеллектуально-воспитательного пространства гимназииЛитвин Ирина АнатольевнаМудрые мысли великих подчас поселяются в нас и не дают покоя. Так в своё время исключительный отклик во мне нашло следующее высказывание: «Родители должны дать своим детям две вещи – корни и крылья». Авторство приписывается многим, в том числе писателю, философу и просветителю Иоганну Вольфгангу Гёте. Думаю, что подобные задачи, пусть сформулированные даже столь метафорично, актуальны и для школы. |
Страницы