|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Конкурс чтецов с использованием мнемотаблиц как способ развития речи у детей старшего дошкольного возрастаГончарова Наталья Николаевна, Сафонова Надежда ВалерьевнаОдним из основных направлений в дошкольном образовании является речевое развитие ребенка. В ФГОС оно представлено в таких образовательных областях, как речевое и художественно-эстетическое развитие, которое предполагает знакомство и восприятие художественной литературы в разных ее жанрах. Одним из таких жанров является поэзия, которая помогает ребенку создавать яркие, образные представления об окружающем мире, развивает умение чувствовать мелодичность и красоту родного языка, обогащает словарный запас. |
 |
Взаимодействие детского сада и семьи посредством театрализованной деятельностиТонких Людмила Ивановна, Фёдорова Ирина АлександровнаВся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребёнок хочет сыграть свою роль. Но как это сделать? Как научить малыша играть, брать на себя роль и действовать? Этому поможет театр. Театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, в особенности речевого, интеллектуального и художественно-эстетического развития и воспитания детей. |
 |
Казённый патриотизм. Есть ли лекарство?Голодяев Константин АртёмовичМожно говорить много красивых слова о патриотизме и любви к нашей большой Родине. Об этом отлично писали наши поэты, пели наши исполнители. Патриотизм сегодня на пике и политического, и образовательного тренда. Но, рассуждая о нём, сегодня мы в 80-90 % случаев говорим о чём-то большом, ОГРОМНОМ… и ни о чём. На уровне государства всячески поддерживается патриотизм в масштабах всей страны, и это, безусловно, необходимо. Но, к сожалению, существует какой-то непонятный разрыв между государственным, политическим, идеологическим, военным патриотизмом и осмыслением локального, местного патриотизма, когда речь идет о любви к малой родине. |
Страницы