|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Формирование представлений у детей 3-4 лет об изменениях в природе осеньюБухтиярова Оксана Михайловна, Мусина Ирина ВасильевнаПериод от 3 до 4 лет считается первым «критическим» возрастом. В этом возрасте ребенок, отделяясь от взрослого, пытается установить более глубокие, новые отношения. Взаимоотношения со взрослыми и сверстниками носят нестабильный характер. Младшие дошкольники неутомимы, активны, растет речевая активность, быстро запоминают новые слова. В этом возрасте во время игровой деятельности необходимо подвести детей к самостоятельной деятельности. Становление личностных качеств детей происходит с помощью познавательной, физической и игровой деятельности. |
 |
Контроль качества освоения учащимися знаний, умений и навыков на занятиях в детском объединении «Вязание»Афанасьевская Надежда ГеннадьевнаВ объединении «Вязание» реализуется дополнительная общеразвивающая программа «Петелька-волшебница». Содержание программы учитывает потребности учащихся в овладении данным видом прикладного творчества и построено таким образом, что теоретические знания, полученные на занятиях, закрепляются в практическом выполнении готовых изделий. |
 |
Формирование мотивации учебной деятельности как основное условие успешного обучения школьниковСоловьёва Елена ВикторовнаФормирование учебной мотивации учащихся без преувеличения можно назвать одной из центральных проблем современной школы. Ее актуальность обусловлена обновлением содержания обучения, постановкой задач формирования у школьников приемов самостоятельного приобретения знаний и развития активной жизненной позиции. |
Страницы