|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников с общим недоразвитием речи как средство развития речиПоловинкина Наталья СергеевнаВырастить ребенка не только сознательным членом общества, не только здоровым и крепким человеком, но – и обязательно! – инициативным, думающим, нестандартно-мыслящим, способным на творческий подход к любому делу – такая задача встаёт перед дошкольным учреждением и родителями в настоящее время. |
 |
Рoль творческих лабораторий в конкурсах журналистского мастерства для юнкоров (на примере университетского медиаобразовательного проекта «Медиаполигон»)Катенева Ирина ГеннадьевнаКак отмечает ряд исследователей, одним из важных элементов современной медиаобразовательной системы в России являются масс-медиа для юнкоров, которые наиболее активно проявляют свой творческий и организаторский потенциал в формате школьных СМИ. Для консолидации деятельности юнкоров создаются специализированные проекты, в частности организуются конкурсы журналистского мастерства, отличающиеся широким функционалом. |
 |
Взаимодействие семьи и школы: использование театрализованной деятельности в сотрудничествеГумирова Алла ВениаминовнаНа сегодняшний день многие семьи беспокоит, прежде всего, экономическое благополучие. Родители большую часть своего времени проводят на работе. А дома предпочитают обсуждать денежные проблемы. Уклоняясь от воспитания ребёнка, они перекладывают эту миссию на педагогов в школе. Поэтому вопрос сотрудничества семьи и школы весьма актуален. |
Страницы