Сказка про Мишу и Мишины книжки

У мальчика Миши дома, на полке, жили книги. Мальчик рос, книг становилось всё больше и больше. Миша пошёл в школу и на полке, кроме любимых сказок, энциклопедий и весёлых приключений, появились новые друзья – учебники.

И вот однажды, когда Миша уже учился в 4 классе, случилось необыкновенное! В книжных рядах, то тут, то там, стали поговаривать, что скоро они все уедут.

– Мы поедем далеко-далеко, – говорила одна, – в путешествие!

– Нет, мы уедем отсюда навсегда, – говорила другая.

Рoль творческих лабораторий в конкурсах журналистского мастерства для юнкоров (на примере университетского медиаобразовательного проекта «Медиаполигон»)

Как отмечает ряд исследователей, одним из важных элементов современной медиаобразовательной системы в России являются масс-медиа для юнкоров, которые наиболее активно проявляют свой творческий и организаторский потенциал в формате школьных СМИ. Для консолидации деятельности юнкоров создаются специализированные проекты, в частности организуются конкурсы журналистского мастерства, отличающиеся широким функционалом.

Формирование инженерно-технических компетенций через реализацию дополнительных общеобразовательных программ

В настоящее время в России в условиях социально-экономического развития возникает необходимость модернизации и развития системы инженерного образования. Действительно, приходится признать, что, несмотря на коренные изменения, происходящие в современном образовании, уровень подготовки технических специалистов оставляет желать лучшего. В связи с этим требуется обновление школьного образования в контексте перехода общества к развитию современных технологий и производства.