Материалы номера

Средства реализации личностно ориентированного обучения

Зотова Анастасия Алексеевна

Современное образование в качестве своей приоритетной цели ставит признание личности учащегося как важного объекта и субъекта образовательного процесса. В свою очередь, личностно ориентированное обучение рассматривается как педагогическая деятельность по созданию оптимальных условий для развития личностных качеств учащегося, формирования его самостоятельности, способности к самообразованию, самореализации, для развития духовного начала.

Учить детей задавать вопросы

Сараева Светлана Валерьевна

Умение задавать вопросы явилось импульсом к изобретениям, научным открытиям, взлету философской мысли. Начав задавать вопросы, человек начинает учиться и развиваться. Современная ситуация в мире предполагает наличие у человека творческой исследовательской составляющей, поэтому первоочередная задача преподавателя – разбудить в ребенке исследователя, творца, для которого умение ставить вопросы, цели, определять проблемы и находить их решения – ключевые базовые навыки.

Неделя психологии в Лицее № 81

Голоднова Екатерина Алексеевна, Рыбко Ирина Александровна

Одним из видов интерактивных форм работы педагога-психолога в лицее является традиционная «Неделя психологии», которая проводилась с 22-27 января 2018 года, когда учащиеся, отдохнув на каникулах, приступили к обучению. Проведение недели в данные сроки очень удобно, так как все контрольные работы проведены во второй четверти и данное общешкольное мероприятие не затронет учебно-воспитательный процесс.