Материалы номера

Взаимодействие педагога и семьи в системе дополнительного образования

Стафеева Надежда Николаевна

Семья и дополнительное образование детей – это два социальных института, представляющие детям большие возможности для разностороннего творческого развития, укрепления здоровья и самоопределения ребенка и которые решают одну задачу, стоящую у истоков будущего – помочь ребенку найти любимое дело и развить его индивидуальные способности и личные качества. Семья – это то, что в первую очередь формирует личность подрастающего ребенка. Семья воздействует на ребенка ежедневно и поэтому располагает большими возможностями формированием его личностных качеств.

Конспект учебного занятия по математике «Знакомство с "открытыми" задачами»

Романова Анастасия Николаевна

Предмет: математика.

Класс: 2 «Д».

Продолжительность: 45 минут.

Тема: «Знакомство с «открытыми» задачами».

Сценарная разработка психологической игры для обучающихся школ Ленинского района города Новосибирска «Я в мире коммуникаций, или кто похитил Хрустальные туфельки»

Ерохина Олеся Сафаровна, Хандогина Ольга Валерьевна, Алпатова Кристина Владимировна, Столбченко Анна Николаевна, Клинг Светлана Аркадьевна

Любая психологическая игра – это тренировочный полигон, позволяющий в безопасной обстановке найти ответы на интересующие вопросы, узнать себя и привычные стратегии, которые или мешают, или помогают в жизни. Кроме того, игровое пространство дает возможность отработать на практике новые «маршруты» или закрепить знания.