Материалы номера

Инновационный подход по выявлению детских талантов и одаренности в условиях дошкольного образовательного учреждения

Шураева Елена Владимировна, Полехина Светлана Михайловна

С вступлением в силу нового закона «Об образовании в РФ» детский сад стал первой обязательной ступенью общего образования. Государство теперь гарантирует не только доступность, но и качество образования на этой ступени. А одним из условий ФГОС ДО является поддержка индивидуальности и инициативы детей. 

Педагогическое взаимодействие с семьями вновь поступивших воспитанников в адаптационный период

Сапожникова Надежда Викторовна

Признание приоритета семейного воспитания требует иных отношений между семьёй и дошкольным учреждением. Их новизна определяется понятиями «сотрудничество» и «взаимодействие». В связи с этим, моё взаимодействие с родителями на основе сотрудничества начинается с момента первой встречи.

Развитие коммуникативных навыков у детей с ОВЗ через дистанционную форму обучения

Воронина Наталья Владимировна

Речевая функция является одной из важнейших психических функций человека. В процессе речевого развития формируются высшие формы познавательной деятельности, способности к понятийному мышлению. Овладение способностью к речевому общению создает предпосылки для специфических человеческих социальных контактов, благодаря которым формируются и уточняются представления ребенка об окружающей действительности, совершенствуются формы ее отражения.

Последние комментарии