Различие уровня физической активности у младших школьников при организации подвижных игр и самостоятельных подвижных игр на переменах

Ожирение связано с отрицательными последствиями для здоровья как у детей, так и у взрослых, и примерно 80 % детей с избыточным весом сталкиваются с этой проблемой и во взрослой жизни.

Во время перемены учащиеся начального звена часто участвуют в самостоятельной подвижной игре в кабинетах, коридорах. Мы решили выяснить будет ли организация подвижной игры во время перемен способствовать большей физической активности у детей, чем неструктурированные подвижные игры.

Формирование мотивации учебной деятельности как основное условие успешного обучения школьников

Формирование учебной мотивации учащихся без преувеличения можно назвать одной из центральных проблем современной школы. Ее актуальность обусловлена обновлением содержания обучения, постановкой задач формирования у школьников приемов самостоятельного приобретения знаний и развития активной жизненной позиции.

Конкурс чтецов с использованием мнемотаблиц как способ развития речи у детей старшего дошкольного возраста

Одним из основных направлений в дошкольном образовании является речевое развитие ребенка. В ФГОС оно представлено в таких образовательных областях, как речевое и художественно-эстетическое развитие, которое предполагает знакомство и восприятие художественной литературы в разных ее жанрах. Одним из таких жанров является поэзия, которая помогает ребенку создавать яркие, образные представления об окружающем мире, развивает умение чувствовать мелодичность и красоту родного языка, обогащает словарный запас.