|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Развитие коммуникативных навыков у детей с ОВЗ через дистанционную форму обученияВоронина Наталья ВладимировнаРечевая функция является одной из важнейших психических функций человека. В процессе речевого развития формируются высшие формы познавательной деятельности, способности к понятийному мышлению. Овладение способностью к речевому общению создает предпосылки для специфических человеческих социальных контактов, благодаря которым формируются и уточняются представления ребенка об окружающей действительности, совершенствуются формы ее отражения. |
 |
Нетрадиционные формы работы с родителями в дошкольном учрежденииКрасотина Татьяна Анатольевна, Антохина Татьяна НиколаевнаДошкольное образовательное учреждение – это первое образовательное учреждение, с которым вступают в контакт родители. Воспитатель организует деятельность не только с детьми в группе, но и взаимодействует с их родителями. Положительный результат в образовательной деятельности с детьми может быть достигнутым только при взаимодействии всех членов образовательного процесса. От совместной работы родителей и педагогов зависит дальнейшее развитие ребенка. |
 |
Социальное воспитание в условиях профильной сменыБицко Наталья НиколаевнаСтратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года определяет важность создания условий для сплочения усилий социальных институтов по воспитанию молодого поколения, повышению эффективности воспитательной деятельности в системе образования и уровня психолого-педагогической поддержки социализации подростков. Впервые сам феномен социального воспитания обсуждался еще в древней Греции. |
Страницы