Материалы номера

Формы взаимодействия дошкольного учреждения и семьи

Ахметова Закира Рахимчановна

Если бы мы спросили своих родителей и бабушек несколько лет назад, что такое «социальный институт», «социальные партнеры», то они не смогли понять и объяснить значение этих слов. Они воспитывали нас здоровыми, счастливыми, добрыми, успешными, уверенными в себе, прививали уважительное отношение к старшему поколению. Я помню наш дом, в котором всегда щедро и хлебосольно принимали гостей. Накрывали стол и за чашкой ароматного чая вели доверительные беседы, рассказывали интересные истории из своей жизни и жизни своих сельчан, о добрых традициях и семейных ценностях.

Опыт и молодость: точки соприкосновения

Калинина Валентина Петровна

Сентябрь 2016 год. В школе № 52 проходит общешкольное мероприятие «День пожилого человека», организованное заместителем директора МБОУ СОШ № 52 по воспитательной работе Еленой Валерьевной Семеновой, руководителем школьного музея «Закаменская слобода» Валентиной Петровной Калининой и председателем ТОС «Закаменский» Галиной Петровной Шелковниковой. На праздник приглашены пожилые люди микрорайона. Учащиеся школы читают стихи, поздравляют гостей с праздником. В конце праздника подошли несколько учащихся и, рассказав, что увидели у многих бабушек слезы, поинтересовались причиной.

Архив – ключ к прошлому

Гачко Марина Васильевна

Согласно программе городской школы «Юный экскурсовод» Городского центра физической культуры и патриотического воспитания «Виктория», по которой я провожу занятия с детьми в МБОУ СОШ № 191, один из ее разделов, помимо изучения истории края, города, школы, затрагивает вопросы изучения истории своей семьи. Так как эти исследования очень близки ребятам из-за личностного восприятия, они вызывают особый интерес. Один за другим начинают сыпаться вопросы: откуда родом мои бабушки и дедушки, чем они занимались, как оказались в Сибири, где воевал прадед, как пережила прабабушка войну.