Архив – ключ к прошлому

Согласно программе городской школы «Юный экскурсовод» Городского центра физической культуры и патриотического воспитания «Виктория», по которой я провожу занятия с детьми в МБОУ СОШ № 191, один из ее разделов, помимо изучения истории края, города, школы, затрагивает вопросы изучения истории своей семьи. Так как эти исследования очень близки ребятам из-за личностного восприятия, они вызывают особый интерес. Один за другим начинают сыпаться вопросы: откуда родом мои бабушки и дедушки, чем они занимались, как оказались в Сибири, где воевал прадед, как пережила прабабушка войну.

Опыт Музея «Заельцовка» по развитию межведомственного проекта «Мы – земляки» в интернет-пространстве

В концепции проекта «Мы – земляки» (автор – руководитель Музея «Заельцовка» Е.В. Макарова)[1] приоритетное значение придается созданию инновационного социокультурного и образовательного пространства в русле Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 г. Одним из важных направлений деятельности Музея «Заельцовка» является реализация новационного образовательного проекта «Мы – земляки», в рамках которого проводится заочная областная открытая историко-краеведческая викторина для молодёжи Новосибирской области от 14 до 30 лет.

Организация двигательной активности детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

В последнее время вследствие широкой распространенности синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) в группах для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) все чаще появляются неугомонные, невнимательные, импульсивные дети.

Синдрому дефицита внимания и гиперактивности сопутствует запаздывание процессов созревания высших психических функций. Большинству детей присущи низкая самооценка, слабая психо-эмоциональная устойчивость, при неудачах агрессивность, проблемы в общении.