Материалы номера

Взаимодействие с социальными институтами как средство формирования модели выпускника в условиях полиэтнической школы

Бердникова Татьяна Анатольевна, Летуновская Татьяна Викторовна

Человек и общество… Взаимосвязь этих понятий очевидна: нет человека – нет общества, нет общества – нет человека. Общество – это не только группы людей, объединенных какой-либо деятельностью, но и все человечество в целом, в его истории, современности и перспективе. Как помочь ребенку стать полноценным членом общества, как познать мир и себя, реализуя при этом свой потенциал и принося пользу людям.

Судьба переселенческих поселков на востоке Тогучинского района

Цвелёв Владислав Викторович

В 1906–1911 гг. под руководством П. А. Столыпина проводилась аграрная реформа, частью которой была переселенческая политика. Заключалась она в «нарезке» межевыми партиями казенной и императорской земли под будущие населенные пункты, куда при некоторой помощи властей переселялись крестьяне из центральных российских губерний.

Новые возможности взаимодействия

Акинина Ирина Геннадьевна

Происходящие в государстве, обществе и образовании перемены предъявляют новые требования к характеру и качеству отношений образовательных учреждений и семьи. Сегодня изменилось отношение государства к семье, стала другой и сама семья. В Законе «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ говорится, что именно родители являются первыми педагогами своих детей, и дошкольные учреждения создаются им в помощь. Признание приоритета семейного воспитания требует иных взаимоотношений семьи и детского сада, а именно сотрудничества, взаимодействия и доверия.